舞蹈培训有哪些职位

183人浏览 2024-05-30 15:19:09

7个回答

  • 左右左右走
    左右左右走
    最佳回答

    1. 想当一名舞蹈老师,需要什么资格和证件 当舞蹈老师需要舞蹈教师资格证。舞蹈教师资格证考试需要考级,考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》,获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。获得《教师资格证》者,方可直接面对青少年进行中国民族民间舞考 2. 当中小学音乐舞蹈老师需要的条件 我就是一名老师,copy想做一名在编的教师需要过五关斩六将,要有教育行政部门的招聘(一般针对应届毕业生),报名(需要教师资格证)、进行理论考试、面试(说课、答辩、专业考试)。优中之优才能当一名教师。走后门例外。如果只是想当一名代课教师,就简单了,只要有单位用你就行。聘任的临时教师工资不会太高。努力吧!你还有3年时间! 3. 舞蹈老师需要具备些什么条件 1、身体素质和专业技能。领取舞蹈等级证书,还需要具备自身过硬的本领,需要平时学内习的过程中不断容积累,并且要不断学习、不断突破,才能掌握良好的身体素质、高超的专业技能。 2、被认可的舞蹈教师资质。教师资格证是从事教育教师工作的基本前提,也是从事教学工作的通行证,因此从事舞蹈教师职位需要考教师资格证,只有考取教师资格证才具有教育教学的资格。 3、从事小学舞蹈教师,对学历有一定要求,要报考教师资格证,取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历。 (3)当一个舞蹈老师需要什么资格扩展阅读: 参加考试注意事项: 1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试教育学和教育心理学,所以要准备复习参加教育部门举办的考试。 2、教师资格证的考试属于地方考试,但可全国通用,取得了任何地方都承认。 3、教师资格证只是从业证书,只要能通过2(4)门理论考试,并且取得普通话合格证书,然后申请自己想要教的科目,那需要个试讲,通过后,还要参加体检,体检合格后就可以得到想要的专业资格证书。 4. 舞蹈老师 有什么要求 你好,你要去教小孩,你首先要考资格证。 中国舞考级分北京舞蹈学院中国舞考绩(1——13级 )和中国舞蹈家协会中国舞蹈考绩(1——10级 )两种,这要看你选择哪个教材了 ,因为我两个全部考过了 所以有些信息可以给你帮助。 首先我要知道你是哪里人 如果人在北京,可以直接去北京舞蹈学院或中国舞蹈家协会基地去考,(时间是每年的春季3月——7月 和秋季 9月——1月)。如果在外地 就要看当地的舞蹈协会什么时候承办了(一般都是寒是、暑假)。 恩,第2,如果你没有考过级 就要从低级别开始 1级——3级是在一起报名连续,学的 学费1320元 4级——5极1300 6级800元(这是北京舞蹈学院的教材),那中国舞蹈家协会教材1—3级1100元 4—6级1100元 7—8级1100元 注册费100元。 如果教幼儿园3级就够了。但是你要考的刚高当然会更好 (注:教师是必须一级一级学的 不能跳级啊) 3,北京舞蹈学院教师考试分两部分 第一部分示范 第二部分口试教学法(教学法要好好背诵啊 很重要的),考试 3个人一组。 祝你成功! 以下是与北京舞蹈学院有承办关系的单位 你在哪个省可以和他们练习问一下。 //zwdance/showart.asp?id=118&showpage=4 5. 在澳洲成为一个舞蹈老师需要什么条件 也是需要考的,像中国一样,先考舞蹈一级到八级,在学习当舞蹈老师的课程,通过三次考试,就可以拿到澳洲舞蹈老师的资格了。这个资格只是在舞蹈学校当舞蹈老师,如果想在澳洲中学,小学,幼儿园或大学教舞蹈,还需要有在这些学校当老师的资格。 6. 我想当舞蹈老师,请问需要什么要求 我觉得可以的 我是一名舞蹈教师 现在小孩子大部分都是业余的练练气质 很少会有专内业可谈 你既然有三容年的基础 其实可以继续充实自己的舞蹈功底 你可以去考一个考级教师资格证 他们是有考前培训的 建议你去试试 7. 当舞蹈老师需要什么 一个舞蹈老师应该具备的条件 一谈到教师,教师是将智慧,人性,理念,素质综合在一起的“子集”。 与其他教师相比,舞蹈教师具有自身特点:不断充电,更新教育观念,学习新型的动作趋势,与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识,将舞蹈创作多元化,多边化,多形式化,要主动与相关专业联合,在教师自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上,要提高自身的业务水平。 一、教师自身素质的提高应包括以下几个方面: 1、培养崇高的师德和职业责任感。 2、精通自己所教的学科,掌握渊博的知识。 3、要学习教育理论,提高科学研究能力。 4、培养创造型思维和创造力。 二、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端: 1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。创作者要体现的主题,通过舞蹈语汇表达不清楚,想要表达的内容太多、太碎。 编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要注意有教育性,这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。 一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、音乐美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者,往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中,展现在舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学校生活基础,但编导技法水平以及动作设计,不能充分体现舞蹈的内涵和主题,道具使用的不巧妙,服装设计的与主题和时代不符。 2、音乐是舞蹈创作的灵魂。编导者要表现的主题与舞蹈音乐不符,与参加表演人员的年龄特点不符。 在当前的儿童舞蹈中,音乐的问题比较突出,众所周知一个好的舞蹈音乐,应该是为主题特定创作的,舞蹈与音乐存在着共同点。节奏,这是它们结合的基础。舞蹈和音乐都有节奏,舞蹈更需要音乐来激发强化节奏感。离开音乐,舞蹈难以充分表达感情。音乐本来就有直接渗入人心的特点,欣赏者常常把音乐表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容,而且是同步展示的,两者必须高度的协调一致。舞蹈音乐的采用有两条途径:一是利用现成的音乐,一是为既定舞蹈的主题和情节创作的音乐。“按照音乐编舞”,这是舞蹈编导的普遍做法。舞蹈并非是服从音乐。舞蹈要对音乐进行选择,因为不是任何音乐都适合于舞蹈。如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐,就要服从舞蹈编导提出的要求。舞蹈编导在编舞过程中还可以对音乐提出要求。 由于种种原因,编导者不能随心所欲地去制作音乐,只能在一定的范围内,挑选、剪接、复制成品音乐,为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈音乐应该是烘托气氛,渲染主题的,同时也是向观众传达主题的唯一途径,更是舞蹈的灵魂与精神。 三、舞蹈教师教学能力的提高,是舞蹈教师的当务之急。 1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判断能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的能力,以及交际能力。也就是说校外舞蹈教师的综合能力要高于校内教师,这是校外教育的特点所决定的。 8. 以后要当个舞蹈老师,应具备怎样的自身条件啊 与其他教师相比,舞蹈教师具有自身特点:不断充电,更新教育观念,学习新型的动作趋势,与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识,将舞蹈创作多元化,多边化,多形式化,要主动与相关专业联合,在教师自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上,要提高自身的业务水平。一、舞蹈教师教学能力的提高,是舞蹈教师的当务之急。1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判断能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的能力,以及交际能力。也就是说校外舞蹈教师的综合能力要高于校内教师,这是校外教育的特点所决定的。团长的组织策划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编导的创作工作、音乐谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计剪裁以及选料定样工作、化妆梳头以及用车就餐工作等等,缺了哪一样也不行。 作为新世纪的校外人,二十一世纪的少儿舞蹈工作者,不能仅仅停留在上述的基础工作上,应该与时俱进,根据当前的形势不断充电。要做到“四化”“一服务”:经常化的深入基层;信息化的了解情况;系统化的总结问题;科学化的解决困难,充分发挥校外有效职能,为学校、为社会、为学生、为家长服务。2、在业务素质和教学能力不断提高的要特别注意提高师德素质和教师个人的形象魅力。我们是天天和人打交道的人,我们的工作从某种意义上来说也是窗口行业。我们面对的是望子成龙的家长,求知若渴的孩子,我们的一言一行,一举一动,主导思想,个人魅力都会直接影响教师的整体形象。师德素质的提高不是外在的收敛和模仿,学习科学知识,提高理论水平,感悟人生才是提高师德素质的途径。二、教师自身素质的提高应包括以下几个方面:1、培养崇高的师德和职业责任感。2、精通自己所教的学科,掌握渊博的知识。3、要学习教育理论,提高科学研究能力。4、培养创造型思维和创造力。三、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端:1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。创作者要体现的主题,通过舞蹈语汇表达不清楚,想要表达的内容太多、太碎。编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要注意有教育性,这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、音乐美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者,往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中,展现在舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学校生活基础,但编导技法水平以及动作设计,不能充分体现舞蹈的内涵和主题,道具使用的不巧妙,服装设计的与主题和时代不符。2、音乐是舞蹈创作的灵魂。编导者要表现的主题与舞蹈音乐不符,与参加表演人员的年龄特点不符。在当前的儿童舞蹈中,音乐的问题比较突出,众所周知一个好的舞蹈音乐,应该是为主题特定创作的,舞蹈与音乐存在着共同点。节奏,这是它们结合的基础。舞蹈和音乐都有节奏,舞蹈更需要音乐来激发强化节奏感。离开音乐,舞蹈难以充分表达感情。音乐本来就有直接渗入人心的特点,欣赏者常常把音乐表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容,而且是同步展示的,两者必须高度的协调一致。舞蹈音乐的采用有两条途径:一是利用现成的音乐,一是为既定舞蹈的主题和情节创作的音乐。“按照音乐编舞”,这是舞蹈编导的普遍做法。舞蹈并非是服从音乐。舞蹈要对音乐进行选择,因为不是任何音乐都适合于舞蹈。如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐,就要服从舞蹈编导提出的要求。舞蹈编导在编舞过程中还可以对音乐提出要求。 由于种种原因,编导者不能随心所欲地去制作音乐,只能在一定的范围内,挑选、剪接、复制成品音乐,为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈音乐应该是烘托气氛,渲染主题的,同时也是向观众传达主题的唯一途径,更是舞蹈的灵魂与精神。 9. 当舞蹈老师应该具备哪些要求 少儿民族舞,成人形体训练你都可以教在班上差没关系,对于不专业的没学过的人来讲你还是很厉害的你现在最需要准备的就是一套专业的舞蹈服,和一本很华丽的简历,完全没问题的

  • 阿林。
    阿林。

    舞蹈培训机构中可以涉及的职位包括但不限于以下几种:

    1. 舞蹈教师:负责教授学员不同类型的舞蹈技巧和动作,设计并组织舞蹈课程,进行舞蹈排练和表演指导。

    2. 舞蹈指导:负责舞蹈培训机构的整体教学计划和课程规划,监督舞蹈教师的教学质量,提供舞蹈指导意见和建议。

    3. 编舞师:负责设计和编排舞蹈作品,根据音乐和舞蹈风格进行创作,并指导舞蹈演员进行排练和表演。

    4. 舞蹈排练指导:负责组织和指导舞蹈演员进行舞蹈排练,确保舞蹈作品的质量和表演效果。

    5. 舞蹈顾问:负责为学员提供舞蹈培训方案和建议,根据学员的需求和能力制定个性化的学习计划。

    6. 舞蹈讲师:负责为学员进行舞蹈理论和舞蹈历史的讲解,提供舞蹈知识的传授和学术指导。

    7. 舞蹈培训经理:负责舞蹈培训机构的管理和运营工作,包括招生、课程安排、师资管理、教学质量控制以及市场推广等。

    8. 舞蹈助教:协助舞蹈教师进行课堂教学和学员管理,提供舞蹈训练中的辅助指导和协助。

    9. 舞蹈活动策划:负责组织和策划舞蹈演出、赛事、比赛等活动,包括场地安排、演员招募、节目策划、宣传推广等。

    10. 舞蹈技术顾问:专业舞蹈技术指导和咨询,提供舞蹈技巧改进建议和训练方法的指导。

    请注意,以上列举的职位仅为其中的一部分,实际舞蹈培训机构的职位可能因规模和需求的不同而有所差异。

  • 啊哟喂?キセキ
    啊哟喂?キセキ

    舞蹈培训机构通常有以下几个职位:

    1. 舞蹈教师:负责教授舞蹈课程,包括基本功训练、舞蹈技巧、舞蹈编排等内容。他们需要具备良好的舞蹈基础和专业知识,并能传授给学生。

    2. 舞蹈编导:负责舞蹈作品的编排和导演工作,包括创作舞蹈动作、设计舞台布景等。他们需要具备创意能力和舞蹈技巧,并与其他艺术工作人员合作完成舞蹈作品。

    3. 舞蹈理论教师:负责教授舞蹈理论知识,包括舞蹈历史、舞蹈理论、音乐知识等。他们需要熟悉舞蹈学科的理论体系,并能够将理论知识与实践相结合。

    4. 舞蹈指导:负责指导学生进行舞蹈训练,帮助学生提高舞蹈技巧和形体素质。他们通常拥有丰富的舞台经验和专业技能,能够根据学生的实际情况进行个性化指导。

    5. 舞蹈班主任:负责舞蹈班级的管理和组织工作,包括学员招生、课程安排、家长沟通等。他们需要具备良好的组织和沟通能力,能够协调各项工作顺利进行。

    6. 舞蹈培训机构管理人员:负责整个舞蹈培训机构的运营和管理工作,包括招聘人员、制定培训方案、财务管理等。他们需要有较强的组织和管理能力,并能够与各类人员进行有效的沟通和协调。

    除了以上职位,舞蹈培训机构还可能有一些其他相关职位,例如舞蹈辅导员、编舞助理、舞蹈教育研究员等,具体职位设置可能因机构规模和需求而有所不同。

  • 飞儿
    飞儿

    本科舞蹈表演专业就业方向有哪些呢?同学们清楚吗,不清楚的话,快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“本科舞蹈表演专业就业方向”,仅供参考,欢迎大家阅读。   本科舞蹈表演专业就业方向 一、舞蹈表演方向: 推荐职位:舞蹈演员 推荐单位:艺术团、酒吧、传媒公司 相信筒子们当初选择学习舞蹈,心中一定有着对舞台的渴望。舞蹈演员这一职业和咱们专业非常对口,但需求量并不大。招聘舞蹈演员的单位主要有艺术团、酒吧和传媒公司。 国家级的艺术团比较难进,小伙伴们可以退而求选择地区或民间艺术团。有一些前辈们会去演艺酒吧跳舞,工作时间上会比较自由。但某些酒吧没有正规制度,甚至将演员薪水和卖出多少酒水挂钩,建议筒子们谨慎选择。一些传媒公司会招收舞蹈演员,经过培训和排练,外出参加商业演出、团队巡演、驻场演出、文艺演出和演唱会等。相比自己单干,在传媒公司工作比较规范,而且收入有保障。 咱们舞蹈演员的职业寿命并不长。对于女生来说,更是要面临事业和家庭的抉择。建议女生选择从舞蹈演员到舞蹈老师的职业道路,丰富的舞蹈表演经验也会给你的教学工作加分不少。 二、舞蹈教育方向: 推荐职位:舞蹈老师 推荐单位:培训机构、少年宫、文化宫 舞蹈教育方向的工作就是做舞蹈老师或者音乐老师。在培训机构工作的舞蹈老师收入会和知名度、学员数量以及教学时长有关系。随着知名度的不断增加,就会有人慕名而来。对于一名舞蹈老师来说,口碑很重要。 舞蹈老师不同于舞者,除了专业的舞蹈技能和对舞蹈的激情,还要拥有一定的教学经验和教学技巧。在培训机构,不同学员学习舞蹈的动机不同,例如完善自身能力、社交、加强舞蹈技能或者健身塑形等等。舞蹈教师要根据不同的学习动机有针对性地教授舞蹈,激发学员的学习兴趣。优秀的老师还要善于沟通,关注学员的学习和生活。舞蹈教师在身体调节、编舞和现场演出等方面也需要具备必要的经验。 职业发展:建议小伙伴们先从助教做起,学习怎样成为一名舞蹈老师,等你具备了实际工作经验就可以独立任教。筒子们要在工作中不断探索更好的教学方法,提高教学质量,在给学员留下良好深刻的印象的同时慢慢建立口碑,为以后创办自己的工作室做准备。 推荐职位:音乐老师、舞蹈老师 推荐单位:中小学、艺术院校 做事业单位的教师首先要有教师资格证。教育岗位比较注重老师的文化水平,专业理论成绩比较好的同学可以优先考虑。小伙伴们如果想做中小学音乐老师,就要恶补音乐知识。艺术院校对于应聘者的学历要求不同,专科类学校要求本科或者研究生学历,本科类学校更倾向于招收硕士甚至博士学历的同学。 从2015年起,教师资格证会实行改革,无论是否师范生都要进行全国统考。本科在校生只有大三、大四可以报考,已毕业的小伙伴们要达到报考相应级别?(资格证分为幼儿、小学、中学和中专(中职)四个等级)的最低要求学历才能报考。老师对咱们专业来说是很重要的工作职位,感兴趣的小伙伴们可以关注相关的报考信息,仔细查看报考条件,尽早报考,拿到资格证。 三、文职方向 推荐职位:宣传人员、文艺骨干 推荐单位:政府文教系统 在政府文教单位工作比较适合女生。政府机构的工作很有保障,工作稳定又不繁忙,适合那些想要回家乡工作的小伙伴们。咱们在文教系统工作,可以负责当地的文化活动,在活动中编排并教授舞蹈节目。这类工作不会很频繁,平时我们主要做一些关于当地文化事业的.文职类工作。这类工作还是比较张弛有度的。 看重编制的小伙伴们要注意招聘简章中有关编制的信息,事业单位招聘在编人员时,会在简章中明确说明编制名额的数量,如果简章中没有提到,小伙伴们就要打电话咨询清楚。 除了这些和咱们专业较为对口的工作,小伙伴们也可以多多关注其他门槛低,好上手的工作,例如人事、销售、行政、公务员等等,这些工作做好了都会有进一步的发展。你需要好好想一想,自己身上有什么优点、特质,这些特征又和怎样的工作可以结合起来。你还得搞清楚自己可以接受怎样的工作,不能接受怎样的工作,制定求职范围后再来筛选。 工作和考试毕竟是不一样的,小伙伴们刚毕业,几乎没有工作经验可谈,薪水自然就低。对于刚毕业的我们来说,正应该撇开浮躁,静下心来在平凡的工作中积累点滴经验,提高自己的工作能力和阅历。如果小伙伴们能够在一个职位上坚持下去,那么这个过程中能力的增值会给我们的人生和职业发展带来更大的回报,短期内的薪资反倒显得不太重要。 “世上无难事,只怕有心人”,小伙伴们,让我们都做个“有心人”吧!   拓展阅读:舞蹈表演就业前景 舞蹈表演专业就业前景主要是在文艺团体和艺术教育类机构从事舞蹈表演、剧目排练、演出伴舞、舞蹈编排、舞蹈教学、形体教学工作。 舞蹈表演学习课程 《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》、《拉丁舞竞技技术分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪。 舞蹈表演培养目标与要求 本专业培养具有良好的舞蹈素质,掌握舞蹈艺术的基本理论与基本技能和一定的舞蹈创编能力,以及能演、能教、能编、能导的应用型高级复合人才。 本专业学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论,受到舞蹈表演方面的训练,具有有从事舞蹈表演能力。 舞蹈表演必备能力 1.掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能; 2.具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力; 3.掌握主要舞种的分析方法和一般技术; 4.具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力; 5.了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态; 6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的实际工作能力。

  • 不动情的咳嗽
    不动情的咳嗽

    成人高考专业选择多,文学爱好者可以报读汉语言文学专业,音乐爱好者可以报读音乐学专业,舞蹈爱好者也想报读相关专业。那么成人高考舞蹈专业有哪些就业方向?下面教务老师将为你解答,具体如下:成人高考舞蹈专业有哪些就业方向?

    成人高考舞蹈专业招生院校比较少。该专业具体培养目标是培养能够在中等职业学校和普通中、小学及青少年宫、艺术(文化)馆等单位从事舞蹈教学、编导、表演和研究工作的应用型人才。

    成考舞蹈学专业就业方面有:

    一、舞蹈表演方向:

    推荐职位:舞蹈演员

    推荐单位:艺术团、传媒公司

    招聘舞蹈演员的单位主要有艺术团和传媒公司。国家级的艺术团比较难进,考生们可以退而求选择地区或民间艺术团。一些传媒公司会招收舞蹈演员,经过培训和排练,外出参加商业演出、团队巡演、驻场演出、文艺演出和演唱会等。相比自己单干,在传媒公司工作比较规范,而且收入有保障。

    二、舞蹈教育方向:

    推荐职位:舞蹈老师

    推荐单位:培训机构、少年宫、文化宫

    舞蹈教育方向的工作就是做舞蹈老师或者音乐老师。在培训机构工作的舞蹈老师收入会和知名度、学员数量以及教学时长有关系。随着知名度的不断增加,就会有人慕名而来。对于一名舞蹈老师来说,口碑很重要。

    三、文职方向:

    推荐职位:宣传人员、文艺骨干

    推荐单位:政府文教系统

    在政府文教单位工作比较适合女生。政府机构的工作很有保障,工作稳定又不繁忙,适合那些想要回家乡工作的考生。考生们在文教系统工作,可以负责当地的文化活动,在活动中编排并教授舞蹈节目。这类工作不会很频繁,平时主要做一些关于当地文化事业的文职类工作。这类工作还是比较张弛有度的。

    自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/

  • 铁英和
    铁英和

    舞蹈老师要考的证如下:

    1、教师资格证

    教师资格证是进入教育行业从业的许可证。只有有教师资格证的老师才能进入小学或者高中等学校进行教课。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。想要做教师都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。

    教师资格证书是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件,教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书,在全国范围内适用。2、考级教材教师资格证

    如果想带学生考级,还需要获取相同的考级教材教师资格证。舞蹈教师只有通过考级机构培训的老师获得由“考级中心”颁发的“考级教材教师资格证”,获得“考级教材教师资格证”以后才可以直接面对青少年进行考级课程的教学。

    舞蹈的教师资格证没有全国统一的,而是每一个考级机构为自己推出的教材,而设立的考核标准,每一种证书只针对这一项考级教材,不能通用。可以先选择自己要教授的教材,再去参加考级。

  • 吃瓜小能手
    吃瓜小能手

    舞蹈老师本身是没什么学历要求的,但是要做舞蹈老师需要具备教师资格证,而想要考取教师资格证书,需要具备大学专科及以上学历。 当舞蹈老师需要什么条件 需要有舞蹈等级证书,还需要具备身过硬的本领,需要平时学习的过程中不断积累,并且要不断学习、不断突破,才能掌握良好的身体素质、高超的专业技能。 教师资格证是从事教育教师工作的基本前提,也是从事教学工作的通行证,因此从事舞蹈教师职位需要考教师资格证,只有考取教师资格证才具有教育教学的资格。获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。获得《教师资格证》者,方可直接面对青少年进行中国民族民间舞考级课程的教学。 从事小学舞蹈教师,对学历有一定要求,要报考教师资格证,取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历。考初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格证的考生,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。 舞蹈老师的工作内容 舞蹈老师主要是指从事文艺、音乐、大众艺术表演、教授舞蹈技巧的专业导师人员。通过各种方法使得被教育者掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力。 岗位职责: 1、积极参与艺术团组织的各种培训、教研和会议等活动; 2、完成校区舞蹈新生、续班任务,试听达成率、出勤率、双班率、满班率、课时数量达到考核要求; 3、严格根据教学计划和教学大纲要求,认真专研教材,编写教案、认真备课、保质保量完成教学任务; 4、服从机构工作安排;积极主动和学生家长沟通,综合各方建议,维护关系。