美术培训哪个年龄段的孩子多

52人浏览 2024-06-13 01:36:15

6个回答

  • 夜半阑珊
    夜半阑珊
    最佳回答

    美术培训的年龄段主要分为幼儿、小学生、初中生、高中生及大学生等。

    1. 幼儿:对于3到6岁的幼儿来说,他们正处于身体和认知发展的关键阶段。幼儿美术培训帮助他们发展手眼协调能力、创造力和想象力,并培养他们对色彩、形状和材质的兴趣。由于幼儿一般有较长的课余时间,因此这个年龄段的孩子在美术培训方面的需求较多。

    2. 小学生:小学生(7-12岁)在学校中学习基础美术知识,但一些家长会额外选择美术培训课程来进一步提高他们的绘画技能。美术培训可以帮助他们学习更高级的绘画技法、审美品味和创意思维等,对于培养他们的想象力和表达能力非常有益。

    3. 初中生和高中生:初中生和高中生(13-18岁)在学校中会接触到更为深入的美术知识和技法。一些对美术有浓厚兴趣或有意志要从事相关专业的学生,会选择参加专业的美术培训课程。这些课程可以帮助他们加强绘画技巧、提高创作能力、拓展艺术素养,并为他们未来的学业和职业发展打下坚实基础。

    4. 大学生:大学生(18岁以上)通常在获得高中阶段的美术基础之后,选择进一步深化自己的专业技能或进行创作实践。一些大学生可能会选择参加专业的美术培训课程,帮助他们提升绘画技术、艺术观察和表达能力,拓宽自己的艺术视野。

    幼儿和初中生及以上年龄段的孩子在美术培训中需求相对较多。但实际情况还需考虑个体差异和家长的意愿,不同年龄段的孩子都有可能参加美术培训。

  • 兔子精
    兔子精

    4-5岁。

    3岁到5岁是一个比较好的绘画启蒙时间,3-4岁孩子的认知能力 相对来说比较简单,手部的小肌群也不发达,运笔并不灵活,所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。画面看着也颇为不协调,头部画得特别大,人体不对称,四肢长短不齐,粗细不匀。但是4-5岁的孩子则有着显著的提高,进行1年的绘画专业的指导训练,绘画水平有一个飞跃的提高。所以4-5岁是学习绘画的最佳年龄。扩展资料:

    注意事项:

    1、认清学习美术的目的,不同的学习目的要不同的对待。

    2、选择正规的美术院校和画室学习是最佳途径。

    3、正确的学习方法和良好的学习习惯是学好美术的最基本要求。

    4、具备信心、耐心、恒心三种心态,是学好美术的根本保证。

    5、热爱生活,养成善于观察事物的好习惯。

    6、从临摹到写生,应先好好学习前人的优秀成果,再确立艺术风格。

    参考资料来源:人民网-幼儿艺术培训日益精准 娃娃几岁学啥有讲究【2】

  • 安妮
    安妮

    从年龄上,少儿绘画一般分为四个阶段:一岁半到四岁为涂鸦期 、四到七岁为象征期、

    七到九岁为表现期、九到十二岁为写实期。

    1,涂鸦期:随意涂鸦期时,孩子刚会握笔,她会好奇地发现通过笔这种工具能够画出各种各样的线条,这似乎是和其他游戏有所不同。他们甚至拿着笔在纸上戳、刺、敲、拨,点,画,并以此为娱乐来获得一种满足感。

    涂鸦的起初是一种不受控制的动作,也没有任何意向,但他们能从这种游戏里找到一种快感。

    2,象征期:孩子涂鸦一段时间以后,你会发现他们画画的时候常会喃喃自语,并给自己所画的那些稀奇古怪的形象命名,这时候孩子的画已从涂鸦期慢慢过渡进入象征期,也可以叫命名涂鸦期。

    象征就是指在成年人的眼中看起来什么都不是的形象,而孩子们却赋予它们一定的意义,使这些形象带有了具体的内容。

    3,表现期:这一时期的孩子对造型上有了较为明显的认识和理解,线条变得较为流畅,表达意识有所提高,以自我为中心的表现更加体现在他们的画面当中,他们喜欢用鲜艳色彩来表达他们内心的那种认知。孩子们画画的内容丰富而广泛,多姿多彩任意幻想。

    4,写实期:也叫转型期。这个阶段的孩子渐渐进入了少年时期,心理上逐步失去了儿童的天真,他们对自己以前那些幼稚的画作已经不满足了,这个阶段他们会自动要求自己画得像。不只是形状,颜色上,而且他们初步有了立体,空间的感觉,这个阶段可以让孩子进行较规范系统的绘画培训和练习了。扩展资料

    6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。

    一过7岁,幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱,渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界,在想象的能按照自己所熟悉的那样去画。

    由于儿童年龄的增长,生理的变化,观察能力的提高,判断能力的增强,思维能力的发展不同于前一个阶段,他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索,对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。

    对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度,对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。

    参考资料来源 百度百科-儿童绘画

  • 若若
    若若

    由于幼儿年龄不同、认知水平不同、个性不同、生活环境不同,绘画兴趣也存在着差异,体现出了个性的方面。下面是孩子学画画的最佳年龄,仅供参考。1 适合孩子学画画的四个年龄段 第一个阶段:3-5岁 这一阶段是儿童绘画的涂鸦阶段,是探索事物的初级阶段,也是开启想象的重要起步。显示手、眼、脑等的协调能力,表达以自我为中心的个性。通过带领孩子观察、交流、感受体验游戏等方式,训练五觉的感知能力。训练孩子的联想性思维、抽象性思维,探索开启他们的想象力,培养其观察事物的敏感性。 建议:通过与孩子对话交流、游戏、带领孩子感受等方式,刺激孩子五觉感知。以鼓励为主,给予孩子充分的绘画空间。 第二个阶段:6-8岁 这一阶段是孩子处于图示阶段,是展开想象表现的黄金阶段,画面表达天马行空的想象力,并能展示明确的空间次序。对老师来说,主要通过引导孩子了解表达对象,以细部描写、以小见大、左思右想、动静形态及协作关系,只要训练孩子表现性思维、象征性思维、扩展性思维、置换性思维等,将被动表现转化为积极主动的创意表现。 建议:用支持形式肯定孩子的创作,并通过一些问题,以创意的答案,激发积极主动性及创造力。 第三个阶段:9-11岁 这一阶段是孩子写实的萌芽阶段,在理解能力上会更深入,在绘画表达上尊重客观对象的感受,并希望以写实观念表达想象的内容。只要通过联想、解构重构、不同角度不同思维等方式,引导孩子创新思维拓展想象力。主要训练置性换思维、多维性思维、再造性思维;培养孩子的独创能力,并学会多思维角度思考解决问题的习惯和能力。 建议:以观赏者的角度与孩子交流创作的意图;引导孩子从不同角度观察对象,鼓励他们从不同的角度着手解决问题。 第四个阶段:12-14岁 这一阶段的孩子走向写实阶段,开始能准确表达对象;理解能力与专业技巧的提高使他们突破原有的观念,超越想象创作更具魅力的作品。这个阶段,老师主要引导孩子分析表达对象,通过解构置换,并鼓励有思想情绪张扬表达,支持不同理解,表现不同思维的方式;从审美、艺术情操、自信心及团体意识上不断地完善自我,突破自我的创造力。 建议:以观赏者的身份与孩子交流思想,鼓励独立思考,深入探讨问题,使他们具备解决问题的能力。 1 学画画最佳年龄永远是现在 很多专业画家,确实练得是童子功;很多艺考生,在高考压力下突击学习,画技突飞猛进。像我们这种要工作,只有一些零碎空闲时间,七岁开始没动过画笔的人,就与绘画无缘了么? 答案是NO! 只要你想学画画,任何时候都来得及! 你敢相信,这是一个70岁才开始学画的老奶奶的作品? 画画就跟学外语一样,只要你想,现在就开始,坚持不懈一定会有收获。勤奋与坚持是一方面,好的方法会让学画画事半功倍。我们虽然没有一些画家十几二十年的内功,但从成人的角度来看,我们的逻辑思维和领悟力更强,比起孩子单纯的模仿要进步更快。

  • 明明很好a
    明明很好a

    孩子报美术班尽量在4-12岁,因为是开发孩子绘画潜力的黄金年龄。2-4岁,涂鸦期:

    在涂鸦期可以不用专门去培训班学习,爸妈要做的是给孩子提供绘画工具支持、足够的创作自由和空间。可以通过绘本、游戏、看展等方式进行启蒙,激发和保护孩子对绘画的兴趣。

    特别强调一点,这个时期想要开发孩子的绘画潜力,爸妈最该做的就是做到不去干扰孩子画画。比如孩子在涂鸦的时候,家长在旁边:“不对,太阳是红色的,要用红色的蜡笔,你怎么用绿色的蜡笔。”这就是在干扰了。5-12,黄金期:

    这个时期几乎每个孩子的绘画兴趣都很浓,是最能体现孩子们绘画、雕塑或工艺才智的时期,所以叫儿童美术黄金期。

    这个时期的孩子仍然不习惯对着物象一笔一笔地画,而是喜欢画他们理想中的人和物。画画是他们最好的游戏,他们常常一边念一边画,手舞足蹈,旁若无人。

    可以把不同时空和空间、不同角度和深度的事物组合在同一画面上,如果你有欣赏现代派画的习惯,你会发现,现代派大师们创造的许多手法都是从儿童画中汲取养分的。

    辅导这个时期的孩子绘画时,一定要正视“儿童不是大人的缩型”的观点。儿童眼中的世界与大人眼中的世界是不完全一样的。

    在这个宝贵的时期里,老师要尽量创造良好的条件,让他们尽情地使用各种材料和工具,雕塑、劳作、剪贴、印染、彩绘,等等,还可指导他们做废旧利用的创作(如把塑料瓶破纸盒、一次性纸杯等生活废品制作成工艺品)。他们创作出来的作品往往会让大人们大吃一惊。

  • 派大星的肚脐眼
    派大星的肚脐眼

    儿童培训机构在好多城市都有好多,对于儿童培训,因为儿童年纪比较小,学习美术主要是培养孩子的兴趣爱好,培养孩子的发散思维。可以根据孩子的兴趣,学习动漫课程,创意儿童画,泥塑,书法等等。对于人多的画室,孩子在绘画是还能锻炼自己的交际沟通能力,老师的话学生较多,对于去每一个孩子的关注度要时间要少一些。小点的画室,老师能够单独的对孩子给予指导。孩子和老师沟通互动的会更多一些。