舞蹈培训感恩稿子怎么写

55人浏览 2024-02-24 21:01:38

7个回答

  • 志成教练
    志成教练
    最佳回答

    暑期培训班汇报演出串台词甲:尊敬的各位家长,敬爱的各位来宾,乙:亲爱的兄弟姐妹们,可爱的小朋友们,甲:今夜,玄月当空,星光灿烂,乙:今晚,灯火辉煌,秋意释然。甲:让我们敞开心扉,释放激情,唱响红色经典!乙:让我们纵情劲舞,扭动青春,抒发时代豪情!甲:欢迎大家今晚参与我们培训中心汇报演出活动.在此,我代表培训中心的老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢……  乙:经过了二十天的学习,我们的学员都有了很大的提高, 今晚她们要用最甜的笑容、最美的舞姿,最亮的歌喉,展现我们的风采。甲:一路风雨,迈着坚定的步伐,乙:一路辉煌,展现辉煌的成果。1.“台上一分钟,台下十年功。”舞蹈技巧的训练容不得半点懈怠和马虎。要挥汗如雨,勤学苦练才能练出真本领。请欣赏我们学员给大家带来的恰恰舞《桃花运》2.我们是一群快乐的小鸟,挥动着五彩的翅膀,在舞蹈的世界里自由的飞翔。我们是一群欢快的小鱼,摆动着灵活的尾巴,在浩瀚的海洋里自由的遨游.请欣赏秧歌表演.3.戏曲表演,历史悠久.铿锵的锣鼓、悠扬的唱腔、古典的服饰、长长的水袖,在我的心中留下了深刻的印象。我们的学员唱念做打,惟妙惟肖.请欣赏眉胡《梁秋燕》小同学4.你方唱罢我登场,戏苑奇葩喷芬芳。请欣赏眉胡 《梁秋燕》大同学5.人生就像一场戏。不同的是,戏可以重演,人生却不能再来。我们的学员在这里不知学会了艺术,更重要的是学会了做人.请欣赏恰恰舞 大同学6.戏要让人们喜欢,必定要他本身非常精彩;人要让时间则也必定要他的人生特别精彩。请欣赏蒲剧《红灯记》7.戏中的人和事是真真假假亦真亦假的,而生活中的人和事却一步都马虎不得。认真仔细,持之以恒是我们教给孩子的人生信念.请欣赏眉胡《梁秋燕》全体8.一份兴趣成就自己的梦想,一段梦想精彩自己的人生。请欣赏舞蹈《扇舞迎春》大同学9.戏拍错了不妨再拍一次,人的路走错了只有悔之晚矣。顺应时代潮流,奋勇开拓进取,才是成功的必由之路.请欣赏恰恰舞  小同学10.我们的培训以“明理 砺志 创新 成功”为宗旨,请欣赏诗朗诵《囚歌》11.有了我们,戏曲艺术的传承就不是一句空话了,老百姓的文化生活也将更加的丰富多彩。《红灯记》铁梅唱段 都有一颗红亮的心 12.我们的培训倡导“快乐、健康、科学”的教学方法。请欣赏扇舞迎春 全体13.我们谨遵“高素质、重个性、求发展”的培训理念,让每个学员都有长足的发展和进步.请欣赏现代舞,《红梅花儿开》甲:让我们在悠扬的舞曲中翩翩起舞,延续这令人难忘的美好良宵吧!乙:朋友们,在美好的歌声中让我们尽情地焕发生命的激情,尽情地欢跳起来吧!甲:欢聚的时刻总是难忘乙:难忘这动人的旋律甲:难忘这美好的时光乙:让我们在祝福中结束今天的演出甲:让我们在希望里迎接明日的曙光乙:衷心地祝愿我们三管人民前程似锦、蒸蒸日上!甲:衷心地祝愿莅临今天演出所有来宾身体健康、阖家幸福!乙:父老乡亲,兄弟姐妹们,再见!甲:明年的暑期再见!!

  • 刘氓氓
    刘氓氓

    写一篇舞蹈培训感恩稿子,你可以按照以下结构撰写:1. 首段:引言开头可以使用一句感谢的话语,例如:“在这个特殊的时刻,我想向所有与我一同经历舞蹈培训的人表示衷心的感谢。”2. 主体段落2.1 表达对指导老师的感激之情谈论自己的舞蹈培训经历,强调指导老师对你的支持和指导。感谢老师的耐心教导、严格要求和激励,提高了你的舞技和表演能力。2.2 表达对培训伙伴的感谢感谢与你一起训练的伙伴们,他们的支持和鼓励帮助你克服了困难,共同进步。感谢他们的友谊和合作,分享了美好的舞蹈时光。2.3 强调对舞蹈培训机构的感激感谢舞蹈培训机构提供了良好的学习环境和专业的师资力量。感谢机构为你提供了学习的机会和舞台,让你能够展现自己的才华和激发潜力。3. 结尾段落总结感激之情,再次表达对各方的感谢,并表示未来将更加努力,继续追求舞蹈艺术的进步和发展。可以在感恩稿子中适当加入一些个人的感动和成长,让读者能够更深刻地了解你的舞蹈培训之旅。

  • 清霄予梦
    清霄予梦

    舞蹈培训感恩稿子可以从以下几个方面展开写作:1. 引言:可以从表示感激之情的话语开始,例如:“亲爱的老师和同学们,今天我站在这里,心中充满感恩之情。感谢你们一路以来对我的支持和帮助。”2. 表达对老师的感激之情:可以分享在舞蹈培训过程中的收获和成长,以及老师对你的指导和鼓励。可以写一些具体的例子,如老师不厌其烦地纠正你的动作、给予你专业的指导等等。可以表达对老师的感激之情,感谢他们的付出和教诲。3. 表达对同学的感激之情:可以写一些与同学们互相学习、共同进步的经历,表达对同学们的感激之情。他们的友爱和分享让你在舞蹈培训中感到温暖和支持。4. 回顾成长和感恩之旅:可以回顾一下自己在舞蹈培训中的成长轨迹,表达对这段感恩之旅的回忆和感慨。可以写一些在舞台上的表演经历,向同学们表达对他们的感谢和鼓励,同时感谢这段舞蹈培训经历为你带来的成长和自信。5. 总结并再次表达感激之情:在可以再次表达对老师和同学们的感激之情,并表示自己将会铭记这段舞蹈培训经历。可以表达对未来的展望,希望能够继续努力学习舞蹈,并在舞台上绽放光芒。希望以上的回答能够帮助到您,祝您写作顺利!

  • 寻觅安全感
    寻觅安全感

    演讲比赛就是以某一个主题对大众发表演说的一种竞赛活动,有演说才能的人都喜欢参加,那么怎么样制定校园演讲比赛活动方案呢?下面是小编为大家整理的关于校园演讲比赛的活动方案,欢迎大家来阅读。static/uploads/yc/jihua/img008.jpg"width="484"height="300"/>#校园演讲比赛的活动方案(篇1)#一、活动背景走过寒假,同学们都迎来了崭新的一年。在_后,全国都开展起各样改革,目的也是将我们国家建设发展的更好。新的学期开始,大家的学校生活展开新的篇章。每位同学都以崭新的面貌迎接新学期的学习与生活。为让东理学子健康茁壮成长,我校有其重视各院的学风建设活动。因而,为推进我院的学风建设,培养学生优良品质,我院特开展本次以“学风建设”为主题的演讲比赛。二、活动主题讲文明诚信,树优良学风三、活动目的1、提高同学们修养、丰富同学们的课余生活。2、给同学们提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台。3、为学院发掘和培养演讲人才。4、提高学生语言组织表达能力和演讲水平。5、培养学院良好学风,加强学院学风建设。培养同学们诚信考试等优良品格。四、活动对象活动面向测绘工程学院全院学生,主要面对大一新生。五、活动评审嘉宾1、初赛:初赛需各班邀请到各班大三、大二学生辅导员参与,如各班还另邀嘉宾请自行邀请。2、复赛:测绘工程学院团委学生会主席团3、培训:主席团成员、有经验的学长学姐4、决赛:李江书记、文竹老师、吴芳老师、易珍老师、辛俊伟老师以及主席团成员六、前期准备1、与学团办老师协商好具体举行时间2、学习部内部开会,安排相关事宜。将活动流程告知部员,并安排每个专业1-2人负责宣传,将比赛相关事宜交由班长宣传,并号召全院踊跃参加。专业负责人还要负责通知该专业报名者演讲比赛的具体要求、比赛时间以及培训时间,以便活动顺利开展。在决赛时,安排好每位部员管辖的范围,以此来锻炼部员组织活动能力。3、在复赛前找好地点,若是阶梯教室,需提前预定好。4、将演讲比赛的评分表制定好,邀请好嘉宾评审,并要求嘉宾评审在比赛进行时依评分细则打分,公平公正的选出入选名单。5、在初赛结束后,开展学院演讲比赛的决赛主持人选拔。6、与相关部门进行协商,安排好相应工作。七、参赛要求1、参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语言表达能力,感情丰富。3、所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。4、决赛中若有背景音乐或PPT,需提前做好准备,自带U盘。5、参赛选手到场后要主动进行签到、抽签等,比赛正式开始15分钟后不到者,视为弃权。6、培训两次未到者视为弃权。八、评分规则1、评分按去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分为选手的最后得分。如参赛选手的得分相同,则由评委团商议后另行投票决定。2、评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后两位。3、比赛打分满分100分。4、评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。5、本次比赛根据综合得分高低,最终评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,最佳台风奖一名,颁发荣誉证书。九、活动流程1、活动初赛(1)举行时间:各班、专业自定时间(2)举行地点:三教教室(3)举行方式:大一、大二以班级为单位,首先在班级进行演讲才能展示,初步筛选,每班推荐一名,若学生确实优秀,可酌情推荐两到三名。#校园演讲比赛的活动方案(篇2)#一、宗旨:全体学生都学会知恩,感恩,报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心,去感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩学校,感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。二、原则:以“感恩”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同的角度和方式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那份沉甸甸的爱三、目的:调动参赛学生积极准备,掀起一场感恩的热潮,增强同学们的社会责任感和义务意识,繁荣校园班级文化生活,发扬比赛的优良传统四、组织方式:由高二(3)班主办五、参加对象:高二(3)班全体同学六、活动过程安排:1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。2、比赛时间11月26日晚7:00(感恩节)3、比赛地点校五楼会议室4、比赛评委老师:彭佳顺、廖伟东、陈日珍、林碧华、余巧娟,嘉宾老师:余圣观、周昌东、吴邦乐、朱情华、黄惠泓5、比赛观众:高二(3)班全体同学6、具体事项通知七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在三到五分钟,可持稿件或者脱稿,如有时间可加入即兴演讲。评分标准附:评分标准如下:满分10分内容评分标准分值演讲主题(3分)内容积极健康向上,感情真挚,联系个人实际,主题鲜明,3分主题基本鲜明,联系实际一般,扣题不紧,1——2分演讲形式(3分)声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,2分手势、动作、表情与演讲内容配合得体,自然大方,1分演讲效果(4分)完全脱稿2分仪表大方得体1分有较强的感染性和教育意义1分八、比赛流程1、主题、评委、嘉宾介绍由主持人陈铃铃、范丹雯介绍2、开幕词由余圣观副校长致开幕词3、比赛开始4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;5、点评彭佳顺老师6、演讲结束主持人宣布名次颁奖并抽取5名幸运观众7、总结陈词由嘉宾政教处周昌东主任总结8、表演音乐响起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手语)注意事项:每位选手欲11月16号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿交到班主任处九、奖项设置1、设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名2、颁发奖品由余圣观副校长、周昌东主任、吴邦乐副主任颁发奖品十、宣传工作安排:1、由班主任张文彬老师传达此次比赛活动的有关事宜2、高二(3)班全体同学负责此次演讲比赛的场地布置工作十一、补充事宜1、场地器材设备操作管理:张__2、组织者:张__十二、注意事项:参赛者必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。#校园演讲比赛的活动方案(篇3)#一、活动名称:__省__学院__校区“热爱生活”演讲比赛。二、活动主题:热爱生活,为青春喝彩!三、活动时间:1、宣传阶段:20__年__月__日——__月__日。2、初赛时间:20__年__月__日。3、复赛时间:20__年__月__日。4、决赛时间:20__年__月__日。四、活动对象:__省__学院__校区学生。五、活动目的:1、丰富校园文化生活,推动校园文化建设。2、发掘具有演讲特长的在校学生,为学校举办各种晚会输送后备力量。3、通过演讲把同学们内心最纯净的情感抒发出来。六、活动意义:热爱生活,关注生存,幸福生活,就是拥抱每一种经历,思索每一种代价,珍惜每一种付出,回味每一种收获。充实的生活,学会真正的生存,证明我们的生命价值!通过演讲可以加深对生活的认识,同时锻炼你交际能力,还可以锻炼你的勇气,演讲是将给许多人听得,一般要有勇气。如果是即时演讲的话,更可以锻炼你的思维反应速度,会对许多学生的`弱项—作文有很大的提高。七、参赛注意事项。参赛者必须在清楚了解本次大赛所阐述的以下咨询:1、本次大赛名称为“道可道”演讲大赛。2、本次大赛参赛选手选择参赛演讲作品必须以“生活、快乐、学习”为演讲主题进行参赛演讲。3、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须严格符合国家规定相关言论法律要求,不得出现不良词语,一旦发现,取消比赛资格。4、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须原创。5、大赛所有解释权归主办方所有。八、参赛要求。(一)参赛选手在规定的宣传报名周期内到规定地点或者以规定方式参与报名,并在规定时间内上交演讲稿。(二)所有参赛选手都将以本次比赛的最终流程为优先考虑,不得耽误本次比赛所规定的大赛章程。(三)选手自觉遵守比赛秩序。(四)所有选手将要在比赛时刻提前到达现场,并在指定工作人员处签到,如未签到按弃权处理。(五)选手只可单独参赛。(六)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。(七)所有选手将在每一轮的比赛中进行互相竞争,获得晋级资格的选手将会进入下一轮进行比赛。九、活动组织:1、主办单位:共青团__省__学院__校区委员会。2、承办单位:__省__校区学生会。十、活动流程:(一)决赛前期准备。1、画好宣传海报(两张大海报或一张彩喷)注明进入决赛的队伍信息和决赛相关信息。2、打印好决赛评分细则、注意事项、评分表、流程表等3、做好工作分配和人员细化4、借到相关物品(场地与用电)5、场地布置物品全部到位6、节目的现场安排准备完毕(二)比赛部分:1、比赛、决赛时间:__月__日19:00。2、比赛、决赛地点:待定。3、报名方式:向各班的班长或者学习委员报名,并提交演讲内容稿件。4、评分:制作决赛评分表和评分标准、以及选择评委、现场观众打分等方式确定。十一、决赛流程。初赛与复赛则选择直接演讲、评委点评评分、决出赛果模式:1、以签到的先后顺序作为选手的比赛序号。2、开场表演(活跃气氛,开场舞蹈或者乐队)。3、主持人上台,介绍到场嘉宾,并由嘉宾致辞(主持人感谢此次活动赞助商)。4、比赛开始:(1)由主持人按照编号以点名的形式上场,并在点名后介绍选手的参赛宣言优势、及特点。(2)参赛选手上台即刻开始演讲(演讲时间不超过6分钟)。(3)到下一名比赛选手前宣读上一名选手比赛得分。(4)主持人宣布最后结果,评出冠亚季军。(5)请赞助商代表颁奖。(6)领导讲话,对此次比赛做出相关的评价。(7)主持人上台(再次感谢赞助商),宣布圆满结束。注:1、各位选手提前到场,并在指定工作人员处签到。如未签到按弃权处理。2、选手先向负责人员上交填写好的报名表,再上台。3、选手如对比赛有合理疑问,须当面提出,组委会会认真予以解答。4、每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。5、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。#校园演讲比赛的活动方案(篇4)#一、活动目的。为庆祝元旦,激发学生强烈的爱国主义情感,同时丰富学生课余生活,培养学生的口头表达能力,特举办这次比赛。二、比赛时间及地点。__月__日下午三四两节课,学校操场。三、比赛形式。每班选拔一组选手参赛(可一人也可两人组),每位参赛选手围绕__主题进行6—8分钟脱稿演讲。四、奖项设置。比赛设一等奖二名;二等奖三名;三等奖四名。五、比赛活动准备。1、报名工作:各班需在__月__日放学前提交各班参赛人名单和演讲稿电子稿到团支部处。2、选手抽签:比赛当天中午__点__分抽签。3、活动主持人:__。4、评委老师:__、__。(作赛后点评)5、挑选学生裁判若干名:其中计时裁判一名(负责计时,到时间举牌提示)、分数统计裁判2名(统计所有评委分数),比赛结束后当场颁发奖状和奖品。6、场地布置。7、摄像。8、组织观众:由全校师生组成固定方队到场观看。六、比赛流程:1、开场:介绍评委、比赛规则、计时提示。2、参赛选手以抽签方式确定出场顺序。3、选手上场演讲,主持人介绍选手姓名,所在参赛班级。4、每位选手演讲完后评委及时评分。5、评委代表__作赛后点评6、公布比赛成绩。#校园演讲比赛的活动方案(篇5)#为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,争创“语言文字规范示范校”,结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:一、活动的目的与宗旨1.通过活动的开展加大对推普工作的认识,全面营造普通话氛围,使全校师生全身心投入到推普工作之中。2.培养师生争一流、创佳绩意识。3.通过此活动的开展,提高全校师生普通话水平,将推普工作推向一个新的高潮。二、组织领导:学校成立演讲比赛小组组长:刘建佳副组长:蔡育聪苏永南陈燕玲组员:邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎三、活动主题“迎奥运,促和谐”演讲比赛四、活动形式以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题,先以班级为单位进行预赛,要求学生全员参加,每班选出2―3名学生参加年段比赛,每年段再选出2名参加学校举办的决赛。五、活动时间:20__年9月―11月决赛时间:20__年11月1日(周四)下午第二节课六、活动地点:同安大同中心小学操场七、邀请嘉宾:区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总八、活动要求:1、思想重视,全员参与.各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义,做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视,精心组织,全员参与确保活动扎实开展。2、强化宣传,营造氛围各中队要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起推广普通话活动的热潮。九、准备工作大队部制定活动方案,并向全校队员发出倡议书和活动通知,做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作,层层选拔选手。十、奖励办法在班级、级部举行比赛的基础上,各级部选拔二名参加学校决赛,学校抽签形式演讲,评委当场亮分,取得前三名的分别得个人奖、集体奖,并在班级考核中加分。#校园演讲比赛的活动方案(篇6)#一.活动主题:“__”演讲比赛二、活动时间:__三、活动地点:__四、参与人员:1、大赛演讲人员:__2、大赛评委组:__3、大赛主持人:__4、大赛工作组:__五、比赛规则a、各参赛选手必须遵守规定,按时参加开会、抽签、比赛。抽签时间为20__年11月30日14:00b、参赛选手必须在赛前10分钟入场。c、本次比赛参赛的选手分为3个小组(小组内出场顺序采取抽签决定),每位参赛选手讲演时间为10-15分钟,演讲完毕后由评委进行点评,点评时间为5分钟。d、本次演讲比赛比分实行以小组为单位现场报分制,在评委点评完毕之后由主持人对上一选手得分现场公布;e、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。六、评分标准1、本次比赛评分实行百分制,由大赛5位评委本着公平、公正的原则对选手进行评分,选手得分计算方法为去掉一个最高分和去掉一个最低分后取3个分值平均值为选手最终得分。2、评分细则3、本次大赛经评委评分后评出一等奖、二等奖、三等奖各1位(当出现并列时取思想内容分高的获胜);4、获奖选手奖品5、颁奖嘉宾七、祝福语海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!愿各位比赛选手在此次大赛中取得优异成绩。#校园演讲比赛的活动方案(篇7)#光阴荏苒,寒风飒爽,万物即将在春光中苏醒。走过寒假,迎来了崭新的一年,向着灿烂辉煌的明天迈进。在新的学期里,为了让所有同学有一个积极的向上的精神状态,在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平,给大家提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台,发掘和培养演讲人才,发扬文明修身精神,展现学子风范。巩固学生以励志成才的思想,提高语言组织表达能力。开展以“感谢生活,放飞梦想”为主题的励志演讲比赛,现将有关事宜安排如下:一、活动主题:感谢生活,放飞梦想二、活动形式:演讲比赛三、活动时间:暂定3月31日晚四、活动地点:暂定体育馆五、参赛对象:4——6年级每班推荐2—3名选手参赛六、活动过程:各班级3月中旬自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛,选择好的稿子语文老师加以修改。或者上网搜寻适合学生实际,结合自己自身情况修改后稿子。推选班级内普通话较好的学生参赛,班主任及语文老师做好辅导工作。七、演讲内容及要求:1、内容需积极向上,具有时代气息,符合自己的成长经历,展现学子风范,巩固励志成才的思想。题目自拟。2、演讲时必须脱稿,时间控制在5分钟以内。3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。##

  • 风浅流年
    风浅流年

    幼儿演讲比赛主持词(通用5篇) 主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在如今这个中国,主持词是活动、集会等的必需品,相信许多人会觉得主持词很难写吧,以下是我收集整理的幼儿演讲比赛主持词(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿演讲比赛主持词1 尊敬各位老师: 大家下午好! 欢迎大家来到我们混子小学道德讲堂,我是本期讲堂的主持人×××。我们本堂的主题是:爱岗敬业,争做四有教师。 意大利诗人但丁说过:一个没有知识的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人都难用知识去弥补。道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。 今天我们大家先来自我反省一下。今天社会与家长对教师的师德要求越来越高。从事教育事业你有理想信念吗?教师应该具有崇高的道德情操,扎实的专业知识,你做到了吗?教师应该有一颗仁爱之心,你有吗?请大家认真自我反省一下(闭上眼睛反省)。 静坐常思己过,闲谈莫论人非,自省是一种自律,一种修养,更是一种节操,一种追求。希望自省成为我们终身受益的习惯。 今天的道德讲堂将按照程序分为:唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节。 我们进入道德讲堂的第一个环节:唱歌曲。 大家一起来高唱《公民道德歌》《好人歌》。先看着屏幕跟 唱一遍(放音乐)。 请大家起立(放音乐),放声高唱《公民道德歌》、《好人歌》。请坐下。道德讲堂,是一个静心、洗心、养心的心灵驿站,是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方,到这里就是来长好心的。长好心做好人,好人有好报,会给家人带来平安、吉祥。长好心得真心实意,让我们一起观看道德短片,聆听道德故事,沐浴道德阳光,感悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大德。 让我们进入第二个环节:学模范。 请看大屏幕……(观看2013年度感动中国十大人物:格桑德吉老师的视频) 格桑德吉老师,为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上,放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学的格桑德吉,就像悬崖边上的一朵格桑花,顽强又不屈服。她当选为2013年度感动中国十大人物。给她的颁奖词是这样写的:不想让乡亲的梦,跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火。 用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,通过道德讲堂的形式,厚德善行,内化于心、外化于行。 下面有请宣讲员×××老师为我们讲述2014感动中国朱敏才、孙丽娜的道德故事。 他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现 新的世界。发愤忘食,乐以忘忧。夕阳最美,晚照情浓。信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼。其精神和品德,足以动天地、泣鬼神,令人敬慕、值得学习。 普通人,普通事,然而能够坚持下来就是不普通的。平凡人,平凡事,然而他们所闪耀的品格与信念是不平凡的。 经典是人类文明的瑰宝,是精神世界的财富,是历久弥新的杰作,是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向,启迪我们的心智,规范我们的言行,鼓舞我们的士气。学习经典需要反复品读、用心感悟,学习经典需要持之以恒、世代传承。 今天道德讲堂进入最后一个环节:送吉祥。 崇德尚善,一直是我们中华民族的传统美德,也是我 们全体社会成员共同的精神追求。让我们携起手来,从我做起,从小事做起,从现在做起,立于德,践于行,做一个有责任感的人,做一个心存感恩的人,做一个爱岗敬业的人,做一个有道德的人,与文明相伴,让道德永存。送大家一句名句,请我们大家一起大声诵读:美德若冰,高洁无暇,净化心灵;美德如巢,筑在人心,情暖万家! 本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与,祝大家身体健康,心情愉快,阖家幸福,再见!   幼儿演讲比赛主持词2 尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们: 大家上午好! 阳春四月,鸟语花香,在这个充满生机的时节,我们欢聚在世纪宝宝幼儿园,迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛,今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。 真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临,也要感谢xx市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注,我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动,希望每位参赛的老师能够发挥出的水平,展现出的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多! 那今天既然来到了我们幼儿园,请允许我介绍一下我们幼儿园,我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的`行为习惯,塑造孩子健全的个性为办园理念,把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中,待人接物的细节中体现了孩子的礼貌交流,分享合作,爱心,优雅的品质。 在教育教学中,寓教于乐,让孩子说吧,唱吧,跳吧,尽情的玩吧为教学方法,把音乐游戏,体育游戏,室外活动,室内游戏,舞蹈培训,美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中,让孩子在快乐中张显个性,全面发展。 当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见,互相交流,互相学习,从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此,我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师,赛出风格,赛出水平。 接下来我们的比赛即将开始,首先有请我们教体局领导讲话,我们掌声欢迎! 谢谢您的讲话,接下来有情我们青屏教办徐主任讲话 感谢您的讲话,那么今天来到我们活动现场的,除了参赛和观摩的老师之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委,他们分别是: 在这里我要说明一下,我们的比赛课一共有九节,上午8:30——11:30五节,下午1:30——5:00四节,中班活动课程不得超过30分钟,大班活动课程不得超过35分钟。 比赛正式开始,首先有1号参赛老师来自世纪宝宝幼儿园的梁桂丽老师 2号参赛老师做准备。 ······· 我们上午的比赛到到这里就要告一段落,谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现,让我们都受益匪浅,下午我们的比赛时间是1:30——5:00,相信下午的活动课也是一样的精彩,各位老师们,我们下午见! 各位老师们,下午好,很高兴又看到了熟悉的面孔,我们的比赛继续进行,其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是我们大家能够欢聚在一起集大家的智慧,使我们的教研水平更上一层楼。 我觉得,只要我们能通过这次活动,更新教学理念,提高教学水平,激发参与教育科研的积极性,我们的目的就达到了。相信本次活动通过各级领导的科学指导,各位幼教同仁的辛勤付出,我们新密会为祖国培育出更多,更鲜艳的花朵。 尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们,我们的比赛议程到这里就全部结束了,让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现,同时也感谢各位评委老师,你们辛苦了。 祝愿大家心情愉快,工作顺利,万事如意!   幼儿演讲比赛主持词3 “感动身边事,学习身边人”,杨浦幼儿园“身边的感动”教师演讲比赛终于与大家见面了。为了进一步加强我园教师师德建设,提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神,激发教师工作的热情和潜力。我们以纪念建党100周年为契机,我园党支部、工会、团支部组织策划了这次杨浦幼儿园“身边的感动”教师演讲比赛。经过各教研小组的讨论推荐,今天将有8位教师一展风采,他们分别是托班组教师杨小燕、薛梦钰,小班组教师吕倩、范亚萍,中班组教师张洁颖、庄赛花,大班组教师金达文、洪婷婷。 介绍评委组教师:本次活动得到了园领导的大力支持,今天我们很荣幸地邀请到李董事长、张园长、边园长来参加我们的活动,同时他们将和工会主席陆群老师、家教部主任李晶老师以及科研部主任牛廷玮老师一起组成评委团,让我们用最热烈地掌声欢迎他们的到来。 同时也祝愿参赛教师们能够在比赛中发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采! 下面我来介绍一下本次比赛的评比规则: 评比方式: 1、以组为单位现场抽签决定比赛顺序。 2、演讲形式:站立式演讲,可准备演讲稿,脱稿演讲优先加分(2分)。如果照稿子朗读,评委可以酌情扣分。 3、评分采取10分制,评委根据三项评分标准分成三组打分, 评委组成员分组: 思想内容组:李丽娟陆群 语言表达组:张丽萍李晶 演讲效果组:边晓敏牛廷玮 每组根据评分项目的具体要求评分,综合得出该项项目的得分。打分时可保留小数点后一位数。由统分人员将三项评委打分相加即为参赛教师最后得分。例如:教师在思想内容方面得3分,语言表达方面得2分,演讲效果方面得3分,该教师最后得分为8分。 4、每位选手的演讲时间为3—5分钟,超过时间或时间不足的另酌情扣分,最高扣1分。 5、演讲稿要求演讲者原创,并切合演讲主题。演讲内容若与主题不符应适当扣分,最高可扣1分。 中班组: 人们把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把老师老师比喻成一名乐师!现在有请号教师选手,她演讲的题目是《花的使者爱的乐师》。掌声有请。 谢谢庄老师的演讲。雨果曾说:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩!现在有请号选手张洁莹,她演讲的题目是《母亲般的爱》。号选手老师作准备。 托班组: 感谢张老师的演讲。师德就是坚持,师德就是奉献,师德就是爱心。有请号选手杨小燕,她演讲的题目是《坚持奉献爱心》。 感谢杨老师的精彩演讲。比赛继续进行。作为一名普通的幼儿教师她,从没有什么豪言壮语,但却有着无私的奉献精神和勇于挑战的干劲,她会不懈努力,将爱永无止境地奉献于杨浦幼儿园的孩子们。 下面有请号选手薛梦钰,她演讲的题目是《敬业的“老顾”》。 大班组: 感谢薛老师的演讲。感动杨浦,是因为我校有一支勇于开拓、甘于奉献、作风正派、身正务实的领导干部队伍。感动杨浦,因为这里有一大批爱岗敬业,无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。有请号选手金达文,她演讲的题目是《平凡中的感动》。 感谢金老师的精彩演讲。在我们的生活中,没有轰轰烈烈的英雄壮举,没有惊天动地的感人事迹;有的只是平凡,有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中,我们杨浦幼儿园的老师们却执着地倾注着她们的热情,奉献着她们的真情,也在无尽而又快乐的付出中收获着下面有请号选手洪婷婷老师,她演讲的题目是《心中的感动》。 小班组: 感谢老师的精彩演讲。 感谢吕倩老师的精彩演讲。 一个年级组可以是一个小家,而一所幼儿园就是我们的一个大家庭。在我们杨浦幼儿园这个大家庭中,有许多好老师,每天都带给我们不一样的感动,是她们引领着我们,感染着我们,让我们这个“家”越来越好。有请号选手范亚萍老师,她演讲的题目是《一切为了家》。 现在8名老师的演讲已经结束,我们的评委也进行了紧张的评分,下面请我们的8位老师上台,听一听评委老师对我们有哪些肯定和建议。 汪宁收评委评分表,比赛结果将在下一次的政治学习活动中公布。感谢评委老师的精彩点评。孔子说“三人行,必有我师焉”。8位老师精彩的演讲,为我们展现了一个个鲜活动人的事例,讲述了一段段倾注爱心的故事,让所有在座教师的心灵为之感触良久。选择了教师,就是选择了责任;选择了教师,就是选择了崇高;选择了教师,就是选择了奉献。让我们再次用杨浦幼儿园门前的一句话共勉:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。各位领导、各位老师,精彩的比赛已落下帷幕,但我们执着的教育步伐却不能停止。杨浦幼儿园“身边的感动”教师演讲比赛到此结束。感谢各位领导的关心!感谢各位老师的 支持!感谢参赛选手的精彩表现!谢谢大家!   幼儿演讲比赛主持词4 尊敬的评委老师,各位家长,亲爱的同学们: 大家下午好! 好故事,像一个金色的太阳,照亮我们的成长道路; 好故事,像一阵温暖的春风,吹进我们的纯真心灵。 大朋友,小朋友们,让我们共同走进多姿夺彩的故事王国。我宣布,xx区第三届少儿创作故事演讲大赛现在开始! 1、本次比赛的评委有: xx市文化馆的老师 老师 xx区文化馆老师 xx区少儿艺术学校老师 xx区文化馆老师。 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 2、请老师宣读演讲故事比赛的规则, 谢谢! 3、首先有请小朋友上场为我们讲《xx》掌声欢迎。 4、有请xx区少儿艺术学校校长老师,宣布创作故事的评比结果。 6、有请市文化馆老师为获奖的创作故事作者颁奖 7、首先上场的是三等奖的获奖选手,他们是: 8、请二等奖获奖选手上场,他们是: 9、请一等奖获奖选手上场,他们是: 10、有请xx区少儿艺术学校校长老师宣布今天的比赛结果。 大家欢迎! 11、有请故事演讲比赛三等奖选手上场,他们是: 12、有请故事演讲比赛二等奖选手上场,他们是: 13请今天全场的“故事大王”,也就是一等奖获得者:同学上场领奖! 14、有请市文化馆老师为获奖的创作故事作者颁奖 15、再次谢谢各位选手的精彩表现,也感谢各位评委和辅导老师的辛勤劳动。 故事永远是小朋友的伙伴,希望今后,大家在读故事、写故事、讲故事的过程中,收获更多的知识与快乐! xx区第三届少儿创作故事演讲比赛到此结束! 谢谢大家!   幼儿演讲比赛主持词5 上午好,我是李老师,今天我们一起聚集到多媒体教室,你们知道我们要举行什么比赛吗?(讲故事比赛) 恭喜你们答对了,今天就是大班组的哥哥姐姐们要参加讲故事比赛,比一比谁讲的故事既好听又精彩。 既然是比赛,那肯定有奖品和奖状的,为了让哥哥姐姐能够更加积极的参与到我们的比赛当中,今天请了两位评委评分,让他们评一评,谁的故事是最精彩的,谁讲故事是听的。 让我们一起以热烈的掌声欢迎他们的到来,也谢谢他们热情的参与我我们的活动。 今天参加比赛的一共有19个小朋友,我们会按照评委给的评分分数从中选出一等奖:1名、二等奖:2名、三等奖:3名。 希望大哥哥大姐姐们要加油哟! 那李老师想问你们,你们看没看过大耳朵图图的动画片,大耳朵图图养了一只小花猫,名叫小怪,这只小花猫不爱吃鱼爱吃蔬菜,下面请提高班的蒙心盈小朋友给我们带来小故事《挑食的小花猫》,看看故事里面的小花猫跟图图养的小花猫是不是一样的挑食。 听完蒙心盈小朋友的挑食的小花猫,李老师希望以后小朋友可不要学习小花猫的挑食哦,你们认识狐狸吗?下面请陈怡小朋友带来一个小故事,故事的名字叫《狐狸分食》,咦,狐狸分食,是跟别人分食还是自己分食呢?我们来听听吧。 哇,陈怡小朋友的声音可真好听,我们把掌声送给她,呱呱呱、呱呱呱,听,这是谁在叫呀?(青蛙)你们的耳朵可真灵敏,这就是青蛙宝宝的声音,青蛙宝宝今天会发生什么事情呢?一起来听听来自大一班叶达维小朋友带来的《青蛙宝宝的一天》。 青蛙宝宝的一天真是有趣,达维小朋友也讲得很精彩,小朋友你们见过袋鼠吗?你们见过金子吗?袋鼠与金子之间又发生了什么事情?李老师也不知道,你们想知道吗?那热烈的掌声欢迎来自大一班的林道伟小朋友带来的《袋鼠与金子》。 袋鼠妈妈爱孩子的程度可真是深,就算眼前有金子她也不会动心,真的好羡慕袋鼠宝宝有一个那么爱他的妈妈,相信小朋友都有深爱自己的爸爸妈妈,好,下面继续欢迎大二班的郭舒颖给我们带来的故事《小乌龟慢慢》。 谢谢舒颖小朋友的精彩演讲,相信她的表现能在今天的比赛中取得优异的成绩,接下来的这一个小朋友也是来自大二班的,他叫冯栩,冯栩小朋友给我们带来的故事是《三个吹牛鬼》。 冯栩小朋友把故事讲得既好玩又有趣,我们把热烈的掌声送给他,你们听过龟兔赛跑吗?你们觉得小兔跑得快不快?虽然很快,但是小兔子还是想学长跑,那我们就一起来听听大一班廖慧静小朋友的故事《小兔学长跑》。 蜗牛是怎么搬家的?你们知道吗?李老师可是很好奇,好想听听提高班洪天浩小朋友的《蜗牛搬家》,那现在请洪天浩小朋友,我们鼓掌欢迎。 之前听到了一个故事,名字叫《狐狸分食》,接下来这个故事也是关于狐狸的,但可不是说狐狸分食哦,这次说的是狐狸的狡猾,好,下面请提高班的颜辅佐带来的小故事《狡猾的狐狸》 《袋鼠与金子》这个故事是不是很熟悉呢,对了,刚才大一班林道伟小朋友就是讲的这个故事,有人想要跟道伟小朋友比一比,看看谁读得听,OK,有请大一班的孙莉斐。 李老师想问问,你们是好孩子吗?好孩子是怎么做的呢?大二班王振宇小朋友带来的故事《好孩子》,鼓掌欢迎。 你们在家有帮妈妈做家务吗?你们在学校有帮助老师做些力所能及的事吗?今天有两只小动物可懒可懒了,来听一听来自大二班谢锡瑜小朋友带来小故事《两个小懒熊》看看,这两个小懒熊懒到什么程度。 公鸡是动物,那动物会生病吗?公鸡会不会像小朋友一样,不舒服的时候会生病呢?来听一听来自提高班程馨仪带来的小故事《公鸡病了》。 ;

  • 小豆籽
    小豆籽

    采访优秀大学生的采访稿 采访优秀大学生的采访稿,对于很对新闻系的同学来说,采访是每个人都要掌握的,不仅要会采访还要会写稿子。那如果现在采访完一个优秀大学生,新闻稿怎么写呢,下面我和大家分享采访优秀大学生的采访稿。 采访优秀大学生的采访稿1 微笑“医”路心灵羁绊---09级临床医学李燕良访谈实录 活跃在临床医学,微笑着应对一切。她不仅仅在感情上收获了满满的幸福,也在学生会历练了不一样的成长,更是在学习上取得了傲人的成绩。从不以名次为目的的她,成绩却持续年年专业最高的记录,在人才辈出的临床医学,她是如何做到如此,你,难道就不好奇么? “情”伴一生——“生活的笑声来至于他们的鼓励和陪伴” 第一次见到李燕良的时候,就被她脸上那个灿烂的笑容所深深地感染了,临床专业的学习很累很辛苦,但是她却能笑着应对这一切的压力,这一切都被她归结于自己身边的“情”。当我们问道她在临床专业有没有感觉自己在哪方面比较有优势的时候,李燕良很自然地脱口而出,“我有一个好男朋友啊!而且还有我那几个闺蜜呢!”她回忆起自己在刚刚转入这一临床专业的时候,心里对繁重的课业还是有一点抵触情绪的,再加上临床专业知识的不断深入,李燕良也和班上的同学一样慢慢地在心底里感到很压抑,最后在一天,积压了许久的情绪爆发了。“那天晚上感觉整个人都快不行了,郁闷到快哭的感觉,然后就打了电话给导师。”果然,作为医学学者的过来人,老师很能理解这种感受,推荐她休个假,出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了两天:喝喝早茶,放下风筝,到海岸城看下电影李燕良告诉我们:“休息了两天之后,感觉课业比别人落下一些,顿时有了学习的动力,郁闷的情绪也一扫而空。”就完美的感情和亲密无间的友情,就像给她的生活打了一针兴奋剂似的,就算再迷茫也找得到出口,就算再累心里也能笑开了花。在场的我们,也都深深地被她这种用心的心态所感动 制胜的秘诀——“正确的方法与合理的时间安排” 感情的羁绊给了李燕良许多精神上的鼓励,让她能够有一个良好的心态来应对生活。成长的路从来都不是一帆风顺的,尤其是在学业压力极大的临床医学专业,单有一个好的心态是远远不够的,我们又向李燕良请教起她学习的秘诀。“做个计划和合理安排时间,这个是王道!”她这样说道,“正确的学习方法也很重要。” 从物理学院转过来的李燕良,十分擅长理解记忆,但临床专业却有超多需要死记硬背的知识,对此,她找到了自己应对的方法,“我会把他们编成顺口溜,方便自己记忆。”李燕良告诉我们,学习不就应以名次为目的,觉得自己努力了才是最好最开心的。她并没有因为学业的压力就把所有时间都拿来泡在图书馆,李燕良觉得忙与不忙,都是取决于自己的安排。“比如我有一天的时间学习,我就能够稍微放松一点,不必追得太紧,如果我只有两个小时学习,就要全身心地投入进去。”她这样举例到。而李燕良每学期都年级第一的成绩也证明了,这种想真正为自己而努力的心态,往往能取得事半功倍的效果。 在与李燕良聊起这些的时候,她总是传递给我们这样一条信息:学习虽然没有捷径,但是如果找到正确的方法,并能合理地安排时间,往往能取得意想不到的效果。 “小志-大志”的目标——“被需要的感觉是我无悔的选取!” 在谈到为什么选取读医学的时候,李燕良很深情地和我们提起她自己的一段经历:一次在医院见习,看到病人生病的时候,那双忧郁的眼睛充满了对医生的信任,当时整个人都被震撼了。她说:“那是一种无条件的肯定,那是一种被需要的感觉,相信医生会为自己除去病痛,就是这种感觉坚定了我要成为一个医学者的信念和职责。”另外一次,在慰问器官捐献者的家属的时候,她也深深地被家属那种无私回报社会的精神所打动,她激动地对我们说:“他们把自己挚爱的亲人献给了医学,期望的医学者能很好地回报社会,这是人间多么伟大的情意啊!”“除人类之病痛是万万个医学者的神圣的职责,也是我毕生的追求。” 在谈论到她自己的人生目标时,李燕良笑着对我们说:“虽然学医很辛苦很累,慢慢医学路也很长恨长,但是我没有后悔过自己选取了读医学这条道路。”她表示自己本科结业后会选取继续读研,毕业以后打算先在医院里当几年的医生,如果无法继续从事医务工作还可能选取考公务员和当教师。一切会随着时间,状况的不同而做出相应的调整。 在整个采访的过程中,李燕良总是持续着面带微笑,其实看似传说般的李燕良也是很平凡的,也有过对前路的迷茫,但所不同的是,她教会了我们无论是在什么时候,什么状况都要微笑着应对生活,学会感恩身边的朋友,还有学会调节情绪。 生活的轨道源之于个人的选取与追求,我们没必要全程copy别人的意见和生活习惯,但我们就应学会了解别人并且学习其优点。给生活一点阳光,给自己一个微笑,或许下一秒你就是命运的宠儿! 采访优秀大学生的采访稿2 毕业生采访稿范文记录 鄂嫚迪学姐,2010级人力资源管理专业,她曾在工商管理学院社会实践部奉献过自己的爱心和才华,也曾在院辩论队留下了自己独特的身影,参与学院各种活动,她用四年的时间道出了对工商的爱,平日里的她总是站在别人的角度去想,温柔、大气、善解人意。如今考研成功的她将自己亲身经历与我们共享,希望大家可以在学姐的经历中汲取营养。 我:嫚迪姐你好,我们想问一下,根据你的了解,你跟你周围的同学都是通过哪些途径了解到面试信息的`呢? 嫚迪姐:第一来源是学校的就业处网站,包括本校的和大连各大院校的,这类的会多关注一些;再就是各类求职网站;第三就是朋友、学姐学长的推荐。 我:嫚迪姐,你参加的面试过程是什么样子的,有哪些面试问题? 嫚迪姐:我现在东财网络教育学院实习,我的面试不属于实习生的面试,因为当时他们是想要招应届生去那里工作的。面试分为两轮,第一轮是院长+人力主任面试,由院长问一些基本信息,人力主任向我介绍学院情况,然后问我有没有什么想问的。因为这第一场面试比较仓促,没有准备相关信息和简历,所以我向她主动介绍了我自己的大学经历以及自己想在这里工作的原因。第二轮是院长+副院长+岗位所在部门主任+人力主任,针对简历问了相关问题,比如在sife的项目经历,这个项目是做什么的,你主要负责什么,都进行了哪些活动等等。 我:嫚迪姐,你觉得我们在面试中应该注重哪些地方?面试前需要做些什么准备吗? 嫚迪姐:面试其实很多时候就是看眼缘,你要努力塑造一个让任何人都看的顺眼的人,那你就想呀,正常人都喜欢什么样子的同事呢?你喜欢和什么样子的人相处呢?比如态度诚恳诚实,自信但不自负,乐观积极,踏实肯干,切忌好高骛远。当你有自己最中意的企业时,面试前一定要做好功课,去了解公司的概况、现状,所在行业的情况,准备一到两个问题,到时候面试官会问“有什么问题想了解的?” 我:嫚迪姐,你认为在面试时怎样撰写出一份出彩的简历呢? 嫚迪姐:简历的制作很有学问,其实在人人啊、微博啊都有很多关于优秀简历的教程,就我个人的经验来说,有以下几点:一是有针对性,根据不同公司的招聘需求撰写自己的简历,公司要求什么特质,你要鲜明的写出来。二是合理布局,把最特别、最能突出自身优势的置顶。三是尽量详实,奖项类要表明比例,既多少人参加多少人获得该奖,类似“20/1021”这样的,四是适当美化,有些经历不一定要是你做过的,比如你的室友、好朋友、女朋友做过该职位,你很、十分、非常、相当了解他的工作内容和经历时,也可写到自己的简历里,做到能够自圆其说就好。五是突出特别才艺,舞蹈啊、乐器啊、还有公文写作,都可以,尤其是写作技能,对于咱们经管类的职位,很多公司都很看重。 我:嫚迪姐,我们知道你已经考研了,那么我们想问一下,你觉得大二的我们应该如何看待就业跟考研的关系? 最迟大三开学前要做好决定,自己到底要走那条路,不要盲从,选择自己最想走的两条路都很辛苦,且方向完全不同,考研是毅力和心态的挑战,就业是不断抗挫、重塑自信的过程,我认为二者不可得兼,必择其一坚持到底。没有那一个决定是绝对好的,但至少如果是自己独立作出的,坚持的时候不会有那么多抱怨和假设。 我:最后请曼迪姐给正在读大二的我们一些指导和建议吧,我们应该怎样度过我们的大二生活。 大四总是感慨良多的时节,对于时日无多的大四人来说,往往最能明白曾经的哪些事情、哪些决定是最矢志不渝的。现在想来,我的大学是没有遗憾和后悔的,我为我的每一个决定感到庆幸。你们大二下啦~可以说大学中最无忧无虑是时光已经快要结束啦~到了大三就开始为了未来筹备和努力,有人仓皇迷茫,有人斗志昂扬,回头看来都是美丽的回忆。四年来有两句话对我影响很大,也送给我心中最棒一级的你们,一句是“任何拥有都意味着有所放弃,任何放弃也是一种拥有”,还有一句是“坚信你现在的境遇就是最好的选择”。我谨代表自己,不祝你们成功,祝你们青春无悔。

  • 長城之旅
    長城之旅

    WYT,HYT一班的?还一个是?填 表甲:唉,我烦透了! (右手蒙脸)丙:怎么啦?甲:学校发了一个表。丙:那好啊,有了表,不迟到,不早退,六点起,十点睡……甲:什么乱七八糟的啊。不是钟表,是小学生毕业登记表。丙:噢,小学生毕业登记表啊。那你烦什么呀?甲:难填呐!乙:这有什么难填的?不懂就问我!(走出场)甲:问你?乙:我可什么都知道。甲:就拿 “姓名”栏来说吧,我一写名字,大伙就乐了。丙:你填的是——甲:小胖子。丙:嗨,你就没别的名字啦?乙:有啊。他妈叫他小胖子,他爸叫他肥胖子,同学叫他死胖子。丙:什么啊!填第二栏吧。(打2人头)甲:性别。丙:你不会填成女的了吧?!甲:不--会,我填的是“小子”!丙:啊!小子也算性别?甲:“出身”这一栏就不好填啦。丙:出身,指的是你出生在什么样的家庭……甲:NONO,我不是在家里出生的,是在医院出生的。乙:错了! 出身,就是问你们家里人是干什么的。甲:哦,这我会填:爸爸打麻将,妈妈炒股票,奶奶打太极,爷爷车马炮(乙做动作)。乙:(胸前划十字)MY GOD!甲:这回填的是出生日期。丙:问爸妈啊?乙:他爸说他98年,他妈说他99年。丙:再问爷爷奶奶吧。乙:爷爷说他元月生,奶奶说他腊月生。丙:哇塞!你好幸福啊!一年这么多生日,压岁钱不少咧,请我们搓一顿咧。甲:本人成份这一栏简直是废话。一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”老师:“今天天气很好。”学生:“今天天气很坏。”老师:“到处阳光明媚。”学生:“到处阴云密布。”老师:“年轻。”学生:“年老。”老师:“站立。”学生:“躺倒”老师:“有个年轻人站立在路上。”学生:“有个年老人躺倒在路上。”老师:“我捡到一元钱。”学生:“我丢了一元钱。”老师:“我捡到一元钱,交给老师。”学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”老师:“错误,不能这样说!”学生:“正确,应该这样说!”老师:“这不行,这是违法行为!”学生:“这可以,这是合法行为!”老师:“听老师的,老师说的才是正确!”学生:“听我们的,老师说的都是错误!”老师:“你们愚蠢。”学生:“我们聪明。”老师:“停止!”学生:“继续!”老师:“你们现在停止!别说了!”学生:“我们现在继续!还要说!”老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”学生:“我们都是天才,我们说继续!”老师:“你们听老师的!”学生:“老师听我们的!”老师:“学生都得听老师的!”学生:“老师都得听学生的!”老师:“现在你们停止练习!”学生:“现在我们继续练习!”老师:“你们没完没了了吗?”学生:“我们有始有终的呀!”老师:“那你们就停止!蠢猪!”学生:“那我们该继续!天才!”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室(这是学生同老师之间的对话,可以把它整理成3人份的)