舞蹈培训如何走出困境

61人浏览 2024-02-27 19:11:30

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  • 凌乱的回忆
    凌乱的回忆
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    音乐课改进行了多年,在城市中小学中出现了一派蓬勃发展的喜人景象,而广大农村地区学校的音乐课改却进展缓慢,困难多多,已成为基础教育改革的软肋。仅以湖北省武汉市新洲区农村音乐教育为例,课程改革一直处于“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的尴尬状态。笔者认为,我们应该抓住机遇,充分认清现状,找出对策,走自己的音乐课改之路。 一、农村中小学音乐课改面临的困境 1.师资是课改的瓶颈。就武汉市新洲区农村学校的音乐师资情况来看,大致呈现这样的分布态势:①专业音乐教师,但少之又少;②有音乐基础,热爱音乐的非专业音乐教师;③兼课教师,就是除上主课外还搭配上音乐课,松闲时就上一上音乐课,每当有考试压力时就改上主课;④音乐教师不愿上音乐课而要求改上文化课,因为文化课受学校、家长的重视;⑤农村小学教师老龄化现象严重。由此看来,农村中小学音乐教师奇缺、整体水平低、专业不对口。这样的教师队伍怎么能适应音乐课改的要求?因此,在课改中偏离以音乐为本的音乐课屡屡常见,出现知识性错误的教师比比皆是。 2.领导管理理念陈旧。很多学校的领导长期习惯于所谓的“规范化管理”,凡事按部就班,遇事参照惯例,使得追求个性张扬的教师和喜爱标新立异的学生没有发展空间,校园丧失了应有的生气与活力。同时,这种“淡化过程,强调结果”的管理模式导致的最直接结果就是学生考试要有高分,让学生为考试疲于应付,创新精神和创造激情丧失怠尽。 3.课程资源严重不足。农村中小学教师在实施新课程中普遍感到优质课程资源不足,不少学校连最起码的音乐教室、教学用的琴以及一些常用乐器都没有,更不用说多媒体、计算机等现代化教学设施。信息资源方面,农村学校普遍缺乏可借鉴的校本课程资源。 4.教育评价不能适应课改要求。传统教育评价过分关注分数,致使一切教学方式与手段都围绕考试和分数展开。由于音乐学科非升学考试科目,直接导致音乐课不受重视,所以音乐教师在考评中分数不会很高,学校分配的福利、奖金很低,评职、评优往往只能靠边站。另外,很多学校把参加艺术活动的获奖情况作为教师的教学成绩是不合理的。理由有三:一是学校的艺术活动是课外活动小组组成,不能代表教师课堂教学质量;二是艺术活动成员只是学校中的极少部分,不是面向全体;三是有些艺术节目并非个人完成,还可能是集体智慧的结晶或请外校知名教师排练的。所以说学校应根据学科特点,建立相应的评价体系。 二、走出农村音乐课改困境的对策 1.丰富活动,营造环境。前不久,武汉市新洲区在全区中小学校中开展了一次红歌传唱活动,旨在推动音乐教育的发展。通过对全区20%的农村学校、所有班级、30%的班进行了现场抽查,结果发现:校校有音乐、班班有歌声、人人开口唱。这样的氛围在农村学校是难能可贵的,说明领导重视起来了,音乐教师发挥了特长,学生学习音乐的兴趣提高了。 另外,我们还可以经常性地开展多样化的活动。例如,利用课间十分钟,让学生有针对性地欣赏一些音乐,从而获得听觉审美体验,提高学习音乐的兴趣。农村经济条件差,我们可以组织“不花钱”的合唱队,组织“花少钱”的笛子队、口琴队等。 通过开展丰富多彩的活动,营造浓厚的校园音乐氛围,为音乐课堂教学提供了良好的外部环境,这种通过“第二课堂”来“拯救第一课堂”的做法对农村学校的音乐课改很有实效。 2.务实培训,长效管理。新课程改革的关键在教师,教师的培训是教师可持续发展的重要途径,也是提高教学能力和教育质量的重要环节。一是实施综合内容的培训,这是提高教师培训质量的重要因素。音乐教师的培训内容应适应素质教育和学科课程改革的发展,要贴近音乐学科的专业特点,既要有扎实的音乐专业技能训练,也要有如何分析教材、如何组织高质量的教学、如何评价教学与学生发展等教育教学能力的培养。二是采用多样化的培训方式,这是提高音乐培训效率的重要途径。要改变培训者讲,受训者听的“一言堂”单向传递方式,采用教和学双方互动与对话的生动培训方式。在观摩课中、在教师的教学行为中、在教师提出问题和困惑时进行培训,是最受教师欢迎,最有意义的培训方式。 在对教师进行有效培训的同时,不妨对学校校长进行艺术修养的熏陶,因为“有一个好校长,就有一个好学校”。校长越是积极支持,课改的力度就越大;校长是整个学校的船长,在音乐课程实施过程中,应该是最先的反应者和发动者。在各级各类的干训中,不妨安排一些音乐鉴赏、艺术素养等方面的内容,来提高他们对艺术的认识和审美素质,从而有效推进音乐课改。 培训不能少,培训后的跟踪与督导管理更重要。在农村学校中,“培了不用,用了未培”,也就是参加了培训后回去不教音乐或是不按培训要求去教,未参加培训的人却担任音乐课的现象很严重。针对这种现象,应设立课程跟踪督导小组和艺术指导小组,分别对各校进行长期的督导和现场指导。 3.城乡联动,共同发展。一方面利用城镇优势资源,采用长期、定期地“送教下乡”、“结对帮护”模式,建立城镇音乐教师到农村支教、扶贫制度。如组织“特级教师讲学团”、城镇骨干教师支教队,利用现场示范或送音乐课远程教育课件下乡等方式,将先进的教学理念带到农村。另一方面还可以开展城乡学生手拉手活动,就是让农村学校的学生到城市学校参加训练和演出,很多学生在这里学会了演奏乐器,提高了音乐理论和实际应用能力。同时,城里的学生也带着自己的舞蹈和音乐走进农村学校,一方面锻炼了城镇的学生,丰富了他们的表演经验,培养了学生的群体意识和协调合作能力,也让农村的学生感受到同龄人的多才多艺,提高了他们对音乐的认识和学习兴趣,感受到音乐的魅力,从而找到自信。 4.因地制宜,开发利用资源。农村学校的音乐教师要更新观念,解放思想,积极开发和利用农村课程教学资源,因地、因时地上出农村音乐课的特点。一是自制乐器,以满足课堂教学需要。如在瓶中装上沙子或在掏空的葫芦中装上黄豆做成沙槌;用铁丝将酒瓶盖串在一起当手铃;将数个瓷碗装一定量的水制成碗琴,将数根管子粘在一起制成排箫,以杯子做鼓身、气球做鼓面做成小鼓,还可以利用一些材料制成响板、木鱼、梆子、双响筒、三角铁、磁铃等。制作这类教具不仅合理利用了现有资源,也锻炼了学生的创造力,在课堂上加以运用,可以使学生乐学、爱学。二是将民间老艺人请到音乐课堂上来,带领学生享受原汁原味的民间音乐艺术,不仅丰富了音乐课堂,还传承了民族音乐文化。三是收集整理当地民间山歌、号子、小调等民间音乐作为乡土教材和校本教材,用来丰富农村音乐课堂教学。 5.关注农村,建立新机制。各级行政部门应建立适应农村课改的保障机制,在建立新的考评、常规管理制度时,要紧贴农村师生实际,重点测评学校实施素质教育,为振兴农村经济培训人才的合格率。在考评学生时,不但测评学生的学业成绩,更要考评学生的劳动态度、综合实践能力。只有这样具有浓郁地方特色的考评、常规管理制度,才能保证农村音乐课改的顺利进行。

  • 法外狂徒黄三金
    法外狂徒黄三金

    舞蹈培训行业在面临许多困境时,可以采取以下措施来走出困境:1. 创新教学方法:舞蹈培训机构可以尝试引入创新的教学方法,例如使用技术手段来增强教学效果,运用虚拟现实(VR)技术提供更多互动和沉浸式的学习体验。也可以尝试组织更多创意和具有吸引力的舞蹈表演,吸引更多学生和观众。2. 扩大舞蹈培训课程种类:为了适应市场需求,舞蹈培训机构可以增加更多种类的舞蹈课程,包括流行舞、爵士舞、现代舞等,以满足不同学生的需求和兴趣。3. 推广舞蹈文化:舞蹈培训机构可以积极参与舞蹈文化的推广活动,例如组织舞蹈比赛、演出和交流活动,与其他相关机构合作,推动舞蹈艺术的普及和宣传,吸引更多的学生和观众。4. 加强舞蹈师资培养:舞蹈培训机构应该注重培养专业素质高、教学经验丰富的舞蹈教师,提供他们持续的培训和学习机会,以提高整体教学质量。5. 与学校合作:舞蹈培训机构可以与学校建立合作关系,为学生提供舞蹈教育,开设课外舞蹈俱乐部或者与学校举办舞蹈表演活动。这样不仅可以增加学生的参与和兴趣,也可以为舞蹈培训机构带来更多的学生资源和曝光机会。6. 提供差异化服务:舞蹈培训机构可以通过提供个性化的服务来吸引学生,例如为学生提供个别辅导、定制化的培训计划、专业的艺术指导等,满足学生的不同需求和目标。7. 优化营销策略:舞蹈培训机构可以通过加强市场调研,了解目标学生群体的需求和喜好,进行精准的营销推广,包括制作精美的宣传资料、开设社交媒体账号、邀请名师授课等,提高知名度和吸引力。舞蹈培训机构要走出困境,需要不断创新教学方式、增加课程种类、推广舞蹈文化、培养优秀的师资队伍、与学校合作、提供差异化的服务和优化营销策略,以更好地满足市场需求,吸引更多学生和观众。

  • 梦唐(新视觉网
    梦唐(新视觉网

    舞蹈培训要走出困境,可以采取以下措施:1. 提高教学质量:培训机构应该注重提高教师的专业水平和教学能力,确保教学质量的稳定和提升。培训机构可以通过邀请专业舞蹈教练进行培训,组织师生交流学习,引进先进的教学方法和理念,从而提高教学水平。2. 丰富课程内容:培训机构可以根据市场需求和学生兴趣,开设更多样化的舞蹈课程。除了传统的芭蕾、现代舞等课程外,还可以开设街舞、爵士舞、民族舞等特色课程,满足不同学生的需求。3. 加强舞蹈比赛和演出机会:培训机构可以积极组织学生参加各类舞蹈比赛和演出,提供展示舞技的平台。这不仅可以激发学生的学习兴趣和动力,还可以增加培训机构的知名度和影响力,吸引更多学生报名。4. 建立良好的师生关系:培训机构应重视与学生建立良好的关系,关心学生的学习和生活情况,提供必要的帮助和支持。培训机构可以开设家长沟通会,定期与家长交流学生的学习进展和问题,加强家校合作。5. 进行市场调研和推广:培训机构可以进行市场调研,了解目标学生群体的需求和喜好,制定相应的宣传推广策略,提高知名度和吸引力。可以通过线上线下的宣传渠道,如社交媒体、校园宣传、招生展览等方式进行推广。6. 提供综合性培训:培训机构可以提供综合性的舞蹈培训,包括舞蹈技巧、身体素质、舞台表演等方面的培训。这样可以帮助学生全面发展,提高舞蹈综合素养,增加就业机会。要走出困境,舞蹈培训机构需要注重教学质量、丰富课程内容,加强舞蹈比赛和演出机会,建立良好的师生关系,进行市场调研和推广,并提供综合性培训。这样才能更好地满足学生的需求,提高竞争力,实现可持续发展。

  • 只遇有缘
    只遇有缘

    自己开一个教育机构要选址、装修、办许可证、消防证、买课程、招老师校长、招生宣传、教研磨课等等。如果你是一个新手的话,建议加盟一个品牌,他们有配套的服务支持。比如可以去找下双木桥教育。双木桥教育隶属全国创新语文教育品牌——小桔灯教育,是小桔灯教育旗下的学前教育品牌,专注5-7岁入学综合能力培养课程的研发及教学一体化运营。标准化运营体系N大服务模块,N本标准手册,数百个成功案例,涵盖运营全体系。规范管理,高效运作,带领合作校迅速抢占当地市场制高点。保姆式筹建服务选址、审批、市调、规划、定位、装修、宣传推广、师资招聘、师资培训、招生策划、开业策划、后期持续跟踪服务……保姆式一条龙展店服务,让您的学校开业运营水到渠成,马到成功!系统性巡校支持上门巡校,现场督导,远程指导,视频培训,教学研讨,国际交流,活动指导……系统全面的巡校支持服务,帮助合作校及时发现问题,解决困扰,确保合作校运营一帆风顺,无往不利!专业化督导团队双木桥汇聚了一大批专业化、高素质、具备丰富经验的职业化师资团队,为合作校提供高效务实的技术保障和督导支持,确保合作校高品质运营。

  • 绒花
    绒花

    做培训教育机构教务助理累不累有前途吗什么样的人合适 挺累的,体质弱的都扛不住,跑动跑西,一般都是英雄人物能坚持每天的策划,加油吧,能下单能经得起折腾的人脑子好用的,不嫌累的就有前途! 教育培训机构有前景吗 机遇与挑战并存抄。国家经济的发展背后离不开教育素质的推动,随着我国人均经济水平不断提升以及人民对教育重视程度的逐渐提高,我国教育培训行业也迎来一个巅峰时期。同样,伴随着科技的进步和互联网的发展,教育培训行业也涌现了很多新的特征,例如在线教育、职业教育、互联网+教育、甚至直播教学等等。根据前瞻产业研究院发布的《中国教育行业市场前瞻和分析报告》显示,在国家“十三五”规划的促进下,我国社会经济发展正在不断上升当中,更是推动了中国教育培训行业迈向新的征程,同时也迎来了前所未有的转型关键期。教育培训机构们必须要保持前沿的市场分析能力,深度了解市场的发展趋势,才能远离被淘汰的命运。 去培训机构当教务怎么样 培训机构的教务不是单纯的给学生填写资料的,是连带着销售任务的,有百分之多少的提成,因为培训学校的学生前期的是课程顾问招学生,后期就变成了教务来续费和学生沟通,以及这里面涉及到一个转介绍的问题,也就是,拿着底薪,但是要推销产品给学生和家长,从而挣钱,这就是培训学校的教务。下面给你具体讲解一下培训学校的教务都干些什么:1.续班。前台报名新生 都要录入电脑。每天检查续班。转班。退费登记情况。编班之外 还要做转班的情况。转班转班只能能转一期。下一期不来就视作弃权。转班:开学前转班和开学后转班 开学前转班不需要任何理由。直接填写转班登记表原则上不准许办理退费,退费两方面原因:学生开学之后没有上课的,建议家长转班,有的来上课了,上课不足5次家长不可抗拒的理由可以办理转班。要把课时扣掉 转到下一期。2.退费:第一:成绩没提高,2,老师带到家里面了。或者其他原因,上课后不准许退费。但是有正当理由准许退费。缺勤电话拨打:学生没来上课必须打电话和家长沟通。严格考勤制度。明确学生没有来上课。缺课去别的校区补愿意补做好记录。没有接听拨打第二次,无法接通反馈给编版老师。问同学。把信息不补上。开学第一天准备好点名簿,包含前四次课,开学前四周临不确定因素很多 编班别的校区来的学生,第五次开始稳定,正式点名簿。3.调班登记表:别的校区,本校区挑时间的,本校区调科目的,校区与校区之间调科目的,调班登记表非常准确,双方校区的教务人员确定信息,电话调班不准许,特殊情况打电话确认,还有调班通知,上课期间点名簿被老师拿到教室,这个时候安排学生进教室,这个学生可能是前台报名的学生,或者是试听的,填写简单报名通知单,教务人员带到教室交给老师,分三种情况:某某某不走了,名单签到点名簿上,第二种临时调课:安排座位,不需要填到名单上,新生报名:填到点名簿上去 发书。4。其他表格管理:教务日志、报名表。日志交班和接班老师还有上课期间学生请假的情况。报名表填写:新生报名和老生报名老生报名就是续费,新生报名表前台填写,科目、学费,上课内容时间由教务人员填写。电话写家里的电话号码,通过什么渠道填写。老生简单报名表。某一年级,某一科目 学的什么内容,重要章节,重点什么。和家长沟通起来顺畅,机构特色,学校规模,办学历史,师资情况,甚至学生做一个了解。上课时间,价格。教材熟知接5.档工作:辅导员协议复印件,收款凭证,学院登记表,咨询师做的方案;项目,费用,师资标准,咨询中出现的问题,6.分析档案:性格,学习习惯,学习漏洞,7.准备资料:学生习惯的成因,学校课程进度,遇到的难点重点,第一次和家长沟通打好基础,第一次最好电话沟通好,不仅告诉家长姓名 工作职责,为学生提供哪些帮助。为学生提供帮助。完整学生的目前情况,初步家长达成共识 宇学生沟通 顺利帮助学生,与教务老师密切配合的,不随便安排没有保障的教师上课,第一次上课后进行沟通,不通知学生本人!陪同听课,课后回访,学生上课后的两天内进行,回访日志,内容,日期 时常,下一步的授课计划,每周不低于一次,小型家长会,集中反馈为目的,8.这个厉害了,促单。护单 续费。尽可能避免退费。停课,更换教师,客户满意度达95%以上,5%以下,维护签单稳定,和咨询师配合。所以这活是工资又少又费力不讨好的活,如果你家里不缺钱,如果你只是想混日子,或者是混保险,那么这个是个选择,如果你说你销售的口才不行,劝你不要轻易的去尝试,因为这个工作很不轻松,每天给家长打电话都会烦死你,而且压力大,每周休一天,周一休息,周六日上班,晚上九点以后下班。当然这是个人建议,如果你想尝试,不妨去试试。 教育机构有发展前景吗 改革开放以来,中国劳动力很充沛,经济发展很快,但是随着科技的发展,体力逐渐转化为脑力,知识产权必然很重要,也就是说以后的社会知识都是需要付费的,伴随着的必定是教育的快速发展,不论是国家还是社会或者小到家庭,教育机构实际上在这当中扮演这重要的角色,国家也鼓励民办教育,但前提是教育机构要符合国家的规范,这是前提,包括师资力量,办学场地等,两证要齐全,教育机构是对孩子教育的补充,应该成为孩子快乐成长的乐园。 在教育培训机构当老师有前景吗 在教育培训机构当老师有前景, 教培行业是永远的朝阳行业;从职业前景上看,老师的前景一定会随着行业的发展越来越好--但个体之间的分化会非常非常大。 1、艺术培训受近几年艺术文化的影响,不管是选秀节目、各种演出还是各种聚会,在这些新事物的推动下大放异彩。现在的小孩几乎就没有不会才艺的,比如舞蹈、绘画、钢琴等样样精通。在这样的市场大环境下,艺术老师的需求量非常大。 4、技能培训在中国就业压力越来越大、就业越来越难的情况下,大学生拥有技能反而比学历更实用,而且学好的话可以拿到稳定的工资。 (5)培训机构教务前途扩展阅读: 注意事项 1、教育培训行业教师人员目前呈现年轻化特点,基本在35下岁一以下。有 *** ,有干劲。所以当渐渐衰退的时候,如何保持一颗年轻的心很重要! 2、独自去阔土开彊,有可能成为高级管理人员……这的确是一个暴利行业,只需要学生喜欢,家长看到想要的效果!做培训老师就成功了! 去教育培训机构做老师,前景怎样,有升职空间吗希望有所了解的朋友回答下,谢谢~ 像你说的教育机构一般都是课外辅导班了,他分名师和一般的老师,名师的价格要高一些了。但是一般的老师的需求量也是很大的。升职的空间,就是往管理层发展了,这个就要看个人能力了 教育培训机构有前途吗 教育培训机构发展前景很大,关键在于你用心做了没有,做教育就是做人,诚心去做,能站版在学生的权位置上考虑,真正的为学生着想。还有现有的培训机构不足的是学生的售后,培训机构的售后能做好就是一个很大程度的上升,祝你好远。 教育机构现在还会有发展前景吗 我想题主想问的问题是教育行业是否有盈利空间。首先看一组数据,2016年我国教育经费总投入3.89 万亿元,财经性教育经费3.14 万亿元,同比分别增长7.64%、7.44%。2016 年全国国内生产总值为74.41 万亿元,国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.22%,比上年的4.32%下降了0.1 个百分点。预计2020 年中国教育市场规模将由2015 年的1.64 万亿元增加到2.92 万亿元,五年间复合年均增长率达到12.2%,相较于前一阶段增速有所放缓但仍保持稳定增长。 从融资角度来看。2018 年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖,行业大趋势向好。 截至 2018 年 4 月共录得教育一级市场投资 1943 起;其中 2018 年前 4 个月合计录得 128 起并购,同比增长 80%, 反映出一级市场教育投资持续回暖的态势。 具体来看, 资金往中后期项目聚集,复投率提升。 从细分赛道来看, 在线教育在经过最近几年商业模式试错和市场验证后, 领跑企业迎来快速发展期, 备受资本青睐,大额融资不断。 所以目前来说还是有发展前景的,毕竟中国人口庞大,而且随着人口素质的提高,人们越来越重视教育。 补充一下,教育行业的盈利模式主要有哪些,主要是在线教育方面。 商业变现方向 现存在线教育的盈利模式主要可以分为内容收费、会员收费、平台佣金和广告等几大类,虽然看起来盈利模式多样,但是真正实现盈利的企业却很少,多数企业在变现问题上仍处于摸索阶段。 付费模式主要有 免费+增值付费 一次性付费 订阅式付费 纵观在线教育市场,不难发现免费产品大道其行。在线教育平台打着免费的旗号争夺用户获取流量,而免费产品大范围推行之后,线上课程对于用户来说变成了获取免费信息的渠道,用户付费观念则相对薄弱。这正是在线教育盈利前景好,被普遍看好,但却始终没有爆发出来的原因之一。 在线教育出现倒闭、亏损,归根结底是因为绝大多数在线教育企业目前仍靠融资存活,尚未走出盈利困境。做一款好的互联网产品不易,做一款好的互联网教育产品更不易。从市场角度出发,从资源利用出发,加强用户市场调研,通过数据分析定位目标人群,实现精确运营。 目前大部分所谓在线教育只不过是打着互联网这个旗号在复制线下课程,还未真正实现模式上的革新。仅是将传统课程搬到网上,而忽略教育与技术的结合,只会让教育步入歧途,若是没有良好的市场发展劲头,在线教育企业离关停也就不远了。 打算往教育培训机构发展,这有什么前途 现在中国的教育可以说是发展得越来越好,很多中国公民和家长也十分重视孩子的教育。并且不但是孩子的教育很受重视,现在很多老年人的教育也慢慢的发展起来了,因为在之前,由于各方面的原因,很多人不能够真正的去学习一些有用的知识,而现在年纪大了之后,又有了一个新的机会,可以去学习,所以很多老年人也会去老年大学进行学习。向教育培训机构发展可以赚到更多的钱,并且是一个很好的发展道路。 做培训机构的教务前台有前途吗 我觉得有没有前途,关键看自己有没有真本事。俗话说三百六十行,行行出状元。你只要精心的,在某一个行业精心的工作。把事情做到超人的地步。自然就会有前途的。

  • 注销中
    注销中

    个人如何开办正规的辅导班?关于这个问题总结如下:一、选址首先你必须去了解这几个数据,可以问学校门卫,给些好处。2公里内的学生数量、幼儿园、小学、高校数量。3 公里范围内的常住人口有多少?社区里的入住率有多少?年龄结构和人员结构是什么样?消费能力和消费意识怎么样?不要被表象所欺骗。有些人看到小区的孩子很多,就觉得有市场,这是想入非非的表现,一直招收不到学生,才想到去调研,发现入住的基本是单身或新婚,这时候你就需要等几年了。前期的调查工作是非常重要的。你只要开口多问问,多走走看看,一些基本的情况就可以了解了。关于消费能力和消费意识,你可以去停车场转一转,看看停车场出入流量,就可以分析这里的人群结构了:7-9点上班的大多是工薪阶层,10—12点是老板;女士也有车,说明家庭环境不错;高档美容院多的贵妇多;儿童玩具店、儿童衣服店多,孩子资源也肯定多,记下电话以后可能有机会合作;花店多—说明人群生活品质高;要学会对周边环境进行立体、全面的分析,才能得出有价值的信息,来支持你的开店梦想。二、定位1、规模定位。你要看人群容量,这就与之前的调查密不可分了,个人建议开总量的 35%左右,刚开始投入小一些,也给自己一些呼吸空间,压力不会很大,做事也不会畏手畏脚了,创新就更容易完成。如果人满为患,也是一个绝佳的宣传手段,会更集中人气,让客户为你排队,毕竟“物以稀为贵”。2、档次定位。这个要看人群结构了。生活质量高的、地价贵、高端人群的小区,可以选择做的高档一些。在工薪阶层小区,你需要“接地气”一些,活泼一些,亲切一些。3、课程定位。你需要了解同地段机构的课程,发现自己的优势,扬长避短。去转转他们的教室,看看他们的课程。你需要了解客户需求是什么。很多做艺术的教师的想法是:我很有技术,获得什么什么奖项,我要把课程做的与众不同。这思路确实很对,但是很容易走到死胡同。原因是无视了客户需求。做了一段时间发现这里的客户对钢琴学习的需求不大,所以前期可以进行一些调查,拿着数据做事情,也会放心大胆的去做。让我想想,课程或许可以这么设置:书法 30%的选择、美术10%的选择....定位就会越来越清晰,你需要一个 60 平的书法教室,20 平的美术教室,前台就不用说了。4、课程功能的定位很多人介绍都是“包治百病,啥都提升”,真把消费者当做傻子呀!你需要更专注的态度。围绕一个主题来说,技能?快乐?考级?专注的做一件事情,更容易得到客户的认可。三、投资与回报1、装修:从场地功能的规划,色调,门头,基本的 VI,你需要咨询公司以及设计公司的意见。2、费用:房租、装修费、空调....最少50万3、人才1、关系太好,不好管理,随意性太大。2、没有中长期的人才规划,招聘渠道又窄。3、老板应该做前端和后端的工作,而不是和员工抢中间的执行工作。宣传策划,广告位的谈判,商业联合、人员的招聘等,开始时只能老板亲自去做4、保障课后服务,体现竞争氛围。你需要建一个鱼池,将储备的人才养起来,这样子哪天真出什么紧急情况的时候,你也不至于大海捞针,乱跳墙。

  • 陪我失眠
    陪我失眠

    这主要是你做妈妈的问题,你为什么要在教室外面陪着?从幼儿园到小学小孩子是有一个适应的过程,可是你始终放不下!既然已经读一年级了,就要让孩子适应小学学习生活,你总是不放心,这样孩子的依赖性越来越大!你这样做孩子何时才能适应小学学习生活?一定要狠下心,人家的孩子能做到的我家的孩子也一定能做到,而且一定能比别人做得更好!你一定要与老师配合,共同努力帮助孩子走出困境。你要多鼓励,即使孩子做得不好,你也要学会表扬!只有表扬才能让孩子树立信心!只有表扬才能使你的孩子超越他人!等你的好消息!下面的一个真实故事供你参考:《一个母亲是怎样鼓励孩子的》一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。” 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。 家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上,她流下了泪。当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。” 说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。” 她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有“清华大学招生办公室的”特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……” 她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上……