舞蹈培训属于职业训练吗

135人浏览 2024-02-27 18:24:21

7个回答

  • 阿曌空空
    阿曌空空
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    舞蹈是一种艺术,能培养人气质。舞蹈的种类也有很多,舞蹈种类大致分为七种,分别是古典舞、芭蕾舞、民族舞、民间舞、现代舞、踢踏舞和爵士舞。下面让我来详细介绍一下这七种舞蹈吧!1、古典舞:古典舞经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长时期艺术实践的检验,流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。 世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈,在世界范围内,各个国家在自己本民族的历史发展长河中,逐渐积累并形成了具有典范意义和独特风格的传统舞蹈。2、芭蕾舞:芭蕾舞是一种欧洲古典舞蹈,芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地,故又称脚尖舞。芭蕾舞是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节。芭蕾成长史上第一部斗劲完整的芭蕾舞剧——《皇后喜剧芭蕾》上演于1581年,当洛蕾娜(Lorraine)的玛格丽特蜜斯和凡尔赛(Versaills)的姚幼斯公爵成婚瞬息,这场芭蕾舞的音乐曲谱迄今仍保留,可算是最古老的芭蕾音乐。3、民族舞:民族舞也叫民间舞,泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。中国民间舞是中国舞的一个分支,创立是在20世纪50年代初,有效的考察、搜集、整理散见于民间的各民族舞蹈,通过加工再创作。 4、民间舞:民间舞起源于人类劳动生活,它是由人民群众自创自演,表现一个民族或地区的文化传统、生活习俗及人们精神风貌的群众性舞蹈活动,所以也称为“土风舞”。民间舞蹈多为载歌载舞的集体舞,舞蹈动作千姿百态,各具民族及地方特色。这些舞蹈表现的内容有古代原始社会的狩猎生活、战争经历、图腾信仰及生殖崇拜,也有现代生活中各种传统节日里人们表达欢喜之情的娱乐活动,有的则渗透了各种民俗、祭祀、礼仪活动的遗风。5、现代舞:现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。 6、踢踏舞:踢踏舞是现代舞蹈风格的一种。形成于18世纪20年代的北美殖民地。当时爱尔兰移民和非洲奴隶把各自的民间舞蹈带到北美殖民地,逐渐融合形成了新的舞蹈形式。这种舞蹈的形式比较开放自由,没有很多的形式化限制。舞者不注重身体的舞姿,而是着重趾尖与脚跟的打击节奏的复杂技巧。踢踏舞根据不同舞曲的节奏来跳快慢的程度,主要靠踢踏鞋发出“踢踢踏踏”的声音。7、爵士舞:爵士舞爵士舞是一种充满活力与创造性的个人即兴表演。是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属于一种外放性的舞蹈,不像古典舞和芭蕾舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈最初是非洲舞蹈的延伸,经被贩卖作为奴隶的黑人群体带到美国本土,而在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。以上就是这七种类舞蹈的介绍了,你最喜欢哪一种呢,可以评论区留言一起讨论哦!

  • 梦想起航
    梦想起航

    舞蹈培训可以被视为一种职业训练,但这也取决于具体的培训内容和目标。舞蹈培训通常是针对对舞蹈感兴趣的人提供的专门培训课程。这些课程旨在通过提供专业的技巧和知识来发展学生的舞蹈技能,并帮助他们追求舞蹈职业。这些课程通常涵盖舞蹈基本功、舞蹈理论、舞蹈创作和舞台表演等方面的内容。职业训练是为了提供特定职业所需要的技能和知识而进行的培训。舞蹈培训的目标是培养学生成为专业舞者,他们可以在舞蹈团体、舞蹈学校、演艺公司等舞蹈相关行业就业。从这个角度来看,舞蹈培训可以被归类为职业训练。并非所有接受舞蹈培训的人都以舞蹈为职业。许多人之所以参加舞蹈培训,是出于兴趣爱好或身体锻炼等非职业目的。对于这些人来说,舞蹈培训可能更多地被视为一种兴趣培养或个人发展的方式。总结来说,舞蹈培训可以被归类为职业训练,因为它旨在培养学生成为专业舞者,并为他们在舞蹈领域就业提供必要的技能和知识。对于那些将舞蹈培训作为兴趣或个人发展的人来说,其目的可能与职业训练有所不同。

  • 莎莎
    莎莎

    舞蹈培训可以被归类为职业训练的一种,具体取决于培训的目的和内容。舞蹈作为一种表演艺术形式,需要专业的技巧和表达能力。舞蹈培训旨在提供舞蹈技巧的学习和培养,并为学生提供成为职业舞者的机会和准备。在舞蹈培训中,学生将接受系统的舞蹈技巧和基础训练,包括舞蹈动作、舞蹈理论、身体技能、肌肉训练等。舞蹈培训还涉及到舞台表演技巧、剧目排练、形体塑造、舞蹈历史和文化知识等方面的学习。这些技能和知识的培养旨在提升学生的专业水平,使他们能够在舞台上展示出卓越的舞蹈技巧和艺术表现。职业舞者需要经过长时间的专业培训和不断的练习,以获得高超的舞蹈技巧和舞台表演能力。他们可能会接受来自专业舞蹈学校或舞团的培训,并参加舞蹈比赛、演出和考试等活动。舞蹈培训的目标是培养学生成为具备专业素养和实践经验的舞蹈艺术从业者,在舞蹈领域中发展职业。舞蹈培训可以被归类为职业训练,因为它旨在培养学生成为专业的舞蹈艺术从业者,提供必要的技能、知识和经验,使他们能够在舞台上展示出卓越的舞蹈表演能力。

  • 大胃瑛
    大胃瑛

    中小学为什么没有舞蹈教师 中小学为什么没有舞蹈教师,舞蹈对舞者的身体素质与身材的要求都是比较高的,但是很多的人是因为热爱舞蹈才会想要学习舞蹈,但是很多人怕自己不适合跳舞。以下分享中小学为什么没有舞蹈教师? 中小学为什么没有舞蹈教师1 为什么初中学校不招舞蹈专业老师 师资的缺乏,以选拔淘汰为主的学科教育、应试教育仍在各学校内占据重要地位。 现在我国有众多的舞校、舞蹈艺术院系,但他们培养的是专业舞蹈人才,很少有毕业生到初中去执教,而且也缺乏教育理论。 国家教委三令五申要求要从应试教育向以发展优化受教育者素质为特征的素质教育转变,但应试教育仍普遍存在,我国的教改、考改没有及时跟上,在一定程度上,素质教育只是空口号。 虽然国家教委三令五申要求要从应试教育向以发展优化受教育者素质为特征的素质教育转变,但应试教育仍普遍存在,我国的教改、考改没有及时跟上,在一定程度上,素质教育只是空口号。这需要各级领导加强推进素质教育,真正使孩子们与素质教育结缘,不必终日为考试而烦恼。 二是学校自身问题。对艺术教育不够重视,缺少必要的资金投入。如有的学校为参加比赛而排演舞蹈,却不提供服装、道具、排练场地、时间等,挫伤学生和教师的积极性。有的学校把艺术教育视为小儿科,平时不闻不问。 三是师资的缺乏。舞蹈好看,易模仿,但没有专(兼)职教师的训练,那也是“心有余而力不足”的。现在我国有众多的舞校、舞蹈艺术院系,但他们培养的是专业舞蹈人才,很少有毕业生到中小学去执教。 而且也缺乏教育理论,这就要求在师范院校中培养舞蹈教育人才,有一套舞蹈教育理论,同时要编写专门的学校舞蹈教育教学教材,以便有据可依、有案可循、有惑可解,循序渐进地发展和开拓这一目前还未设立的课程,以创造、形成、发展学校舞蹈教育的新天地。 认为在中小学开设舞蹈课有其内在的科学性,能更好地促进学生身心全面的健康发展。普及舞蹈教育要从中小学抓起,素质修养的培养和提高不能缺少舞蹈教育。 虽然目前还存在不少的困难,但是只要有志于舞蹈教育事业的队伍不断扩大,全社会及教育界对舞蹈教育的作用给以应有的认可,关心和支持舞蹈教育,舞蹈教育就一定能像音乐、美术、体育一样成为自成体系的一门学科,为我国的素质教育做出不可替代的`贡献。 中小学为什么没有舞蹈教师2 为什么农村学校奇缺舞蹈体音美老师呢?怎么解决呢? 1,认为不是主科,认知浅薄。 许多人甚至基层领导,都认为体音美舞蹈不是主课,这属于三观不正的认知,殊不知身体是革命的本钱,只有身心健康,才能保证知识的吸收、智力的开发、能力的培养、生活的幸福!离开身心健康,一切都是空谈。 体音美舞蹈决定身心健康,决定人生,是主科中的主课! 2,体音美舞蹈课形同虚设。 特别在农村学校,体育就是跑跑步,音乐就是唱几首歌、美术就是画个简笔画,舞蹈更不用提了,完全是应付。 真正的体育老师,必须教一教乒乓球、跳绳、队形队列、百米跑、游戏、体操、跳高、跳远等,但现实是没有专职体育老师,都是兼职,体育课被占用。一学期只上几次体育课。 音乐老师也是兼职,只是教几首歌,九年级上完了,学生竟然不认谱、不识谱,更别说自己谱曲填词了。 美术更离谱,一学期只是画一些简笔画,手工课基本不上,美术老师甚至都不会水粉、油画、素描。 怎么解决呢? 1,重视体音美老师。 物稀奇为贵,在工资待遇上要优于其它老师,尊重他们的劳动,否则更留不住这方面的老师。 真正的体音美老师,看似轻松,其实都背后付出了很多,如体育老师的背后都是汗水、脸晒黑、腿站肿、嗓喊哑,音乐老师都练声、练琴许多年,美术老师都用去上千支画笔。 2,让有特长的老师扩充到体音美队伍中。 在农村,一个学校10多个老师,都教语数英,应抽出有特长的老师去担体音美,在工资待遇上要补助他们,让他们在网上抽时间学习体音美知识,给他们创造环境。 3,有条件的学校,可以配置舞蹈老师。 由于舞蹈是运动、音乐、审美的艺术结合体,最能体现学生的身心健康及聪明灵活程度。所以为了竞争生源,为了更能体现以人为本服务于学生,开设舞蹈课成了首选。 但舞蹈老师很少,有舞蹈老师证的更少,因为舞蹈老师是最付出的老师,他们不知练坏了多少只鞋,练伤多少次脚,练去了多少岁月,每一个动作及眼神的背后都是汗水与精益求精的苛求!大都自行开辅导班,月赚几万。 要懂物稀以为贵,话虽难听,但体现了市场价值的重要性,懂得尊重与劳动报酬的合理性,我们坚信农村教育一定会赶上城市教育的。 中小学为什么没有舞蹈教师3 没学历能当舞蹈老师吗?舞蹈老师门槛高吗? 在回答这个问题之前,首先要弄懂的是,什么叫“学历”? “学历”在大众眼中,就是“文凭”,而“统招本科”及以上学历,就算是“有文凭”。 那么我们国家有学历的,即本科率是多少呢?根据国家统计局和教育部的数据,我国的本科率只有4%左右。 至于你为何感觉周围都是大学生,那是因为你本身学历高,周围的朋友、同事当然也都是差不多的学历。 反过来看,你不是这4%,又有什么关系呢?大可放宽心。 不需要高学历,但不代表舞蹈老师没有“门槛”。“师者,所以传道受业解惑也”,一位合格的舞蹈老师首先自己舞技过硬,还要能把自己会的舞蹈知识传授给学员,解答他们的疑惑,并能适当引导德行和品格。这也许就是舞蹈老师唯一的门槛。 只要你像开头那位学员一样,对舞蹈是极致热爱,在想当老师之前认真努力学习舞蹈,待到时机成熟,不论外界怎么质疑你或是家人强烈反对你都不要怕,去舞蹈培训机构当老师、或是自己开舞蹈培训室都是不错的选择。 别觉得自己办工作室教舞蹈是“美丽泡沫”,这是切实可行的。国家在自主创业方面是大力扶持的,比如减免行政事业性收费、享受职业培训补贴和公共服务等等。 但在这之前,你需要先考一个舞蹈老师证。不论你舞技如何超群,外界最先看的,可能还是这一纸文凭。你只要跳得好,不用本科学历一样可以拿到这个证书。 “舞蹈老师证”,一般指的是“教师研修培训证书”或者是“舞编研修培训证书”,由中华儿童文化艺术促进会艺术教育委员会颁发,全网可查。 有了这本证书,除了自己当舞蹈老师或者舞蹈培训机构的创始人,如果你感兴趣,还可以成为明星的伴舞、编舞师,登上春晚这样的大舞台……你的舞蹈璀璨人生,才刚刚开始。

  • 绒花
    绒花

    国家承认的国内舞蹈考级认证机构包括:北京舞蹈学院中国舞考级、中国歌剧舞剧院、中国舞蹈家协会。舞蹈考级证书包括表演的级别证书和教师的资格证书,在国内认可度最高的有‘’北京舞蹈学院舞蹈考级证‘’和‘’中国舞蹈家协会考级证‘’。在小升初、初升高、高升本升学阶段,有招收艺术特长生的学校需要考生提供专业考级证书,并且对证书的级别有一定的要求(一般8级以上)。对于从小就确定了走舞蹈专业路线的孩子,舞蹈考级作用不大,因为考级教材属于普及教材,无法满足孩子个性化的专业需求,而且考艺校、考舞蹈类院团不需要看你的等级证书,你的舞蹈动作、舞蹈修养老师通过你的作品看得一清二楚。扩展资料:舞蹈考级需要准备的资料:1、《学生考级申请表》---由指导教师以机构为单位统一填写后于考试开始日期前一个月提交当地承办机构或“考级中心”。2、《学生考级报名表》---由报名小学员或其监护人填写,考试之时按照组别分好放于考官桌面之上,考试结束留存至指导教师处,不用提交。3、《学生成绩评定表》---由指导教师按照每组的考生情况来填写,考试之时放置于考官座位之上。4、《学生考级电子证书制作一览表》---按照考试级别从低到高、组别从低到高以及考试序号从低到高的顺序进行填写,这个表格是用来制作证书的,所有的信息不能出现错误,否则证书的信息就会出现错误了。5、照片---每个参与学生考级的小学员需要提交两张蓝底两寸的彩色免冠照片,一张贴于报名表上,另外一张请用圆珠笔在照片后面写上自己的姓名。参考资料:中国民族民间舞考级-学生考级介绍百度百科-中国舞蹈家舞蹈考级机构

  • 小王子~在减肥
    小王子~在减肥

    1. 学古典舞第一节课应该学什么呢基本功和和基本手型手位和古典舞身韵 2. 舞蹈学的主要课程主要课程:舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史专纲、欧美现代属舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖学等?舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学;中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法主要实践性教学环节:包括社会实践与舞蹈现状考察,一般安排4周。?3. 关于学跳古典舞的事情!!!!上业余班吧,先学着,有天赋的话就学下去咯。。。不晚的,可以在高考的时候回考专业本科生答啊、、、、费用各地不同,问一下你们那边的少年宫之类咯。或者学过的同学、、舞蹈是要持之以恒的,如果有兴趣,就不要停。每星期一次,不会很花时间啊。我也是从小学舞蹈的,一直坚持业余。呵呵O(∩_∩)O~不过学了十几年,每星期一次,学得很开心,舞蹈也跳得很好。兴趣是最好的老师。做为业余学习者,舞蹈是为自己而跳~那也不错、、 4. 怎么学习古典舞舞蹈的地面训练,是舞蹈训练的一种空间占有形式。中国古典舞基本功训练在形式上包含了地面训练。内容主要可以概括为柔韧训练(俗称为软开度训练),力量训练(又称为能力训练),技术、技巧动作训练三个方面。柔韧、力量、技术技巧是构成舞者职业生涯的三个主要技术性成分,亦是一名职业舞者所必须具备和达到的身体基本条件和技术条件。地面训练,就是从上述三个方面入手,为舞者身体柔韧性、力量、技术技巧动作的具备与掌握,给予基础的、全面而系统的训练。地面训练之所以成为中国古典舞基本功训练的一个有机组成部分,是由地面训练所具有的特殊性决定的。[4](一)坐姿基础训练中的坐姿是:双腿伸直绷腿端坐于地面,躯干直立,气息松弛地存放于腹部横膈膜处,沉肩,双手以手指尖为点置放于身体两侧地面的一种姿态。它的具体要求是:(1)后背直立,并在动作过程中保持此形态。(2)坐姿平伸的双腿绷脚,用力意误集中在双脚的脚趾尖上,大腿肌肉松弛。1.绷脚与勾脚绷脚与勾脚是地面基础训练中的一个重要环节,它不仅涉及动作的基本形态,更重要的是动作的用力方法和意识。绷脚与勾脚在训练的过程中包含着勾绷脚趾,它是一组存在内在逻辑关系的动作,一般来讲绷脚与勾脚放在一起练习。(1)绷脚:自脚腕处用力,推动脚弓绷直再依次用力推动脚趾绷向斜下远处。准备:坐姿动作:自踝关节处发力推动脚弓向斜下方伸展,再由脚弓延伸至脚趾,形成绷脚。绷脚在动作形式上可有正的,外开的,单腿的,双脚的。(2)勾脚:准备:坐姿动作:自踝关节处发力,经过勾脚趾、脚掌,将力量集中在踝关节处。勾脚在训练形态上可以有正的、外开的、双脚的、单脚的。勾脚的分解练习方式可处理为先做勾脚趾再做完整的勾脚。2.压前腿压前腿是以坐姿为基本姿态,双腿并直平伸,双腿在勾和绷的形态上,结合平伸手、双托掌手位,以拉伸柔韧度为训练目的的一个基本动作。在地面以髋关节为支点,躯干直立、气息松弛地存于横膈膜处,同时向前延伸和向下压。准备:坐姿动作:躯干直立,气息松弛,双手经平伸手到双托掌手位,并带动躯干向腿部贴拢。教学要求:整个动作过程强调保持腿部的伸直和躯干的伸展。3.压后腿压后腿是以坐姿为基本姿态,前腿绷脚吸腿,后腿在外开、绷直的形态上向后向远拉伸。上身保持直立,两眼平视前方,与前腿同侧的手臂置于斜下位,撑地以保持身体平衡。与后腿同侧的手臂形成托掌舞姿,带动身体向后下压。准备:(以左腿为例)坐姿,面向3点或7点,吸左腿,伸直右后腿,右手托掌、左手撑地。动作:以托掌手为引领,带动身体向正后方下压,达到向后向远延伸至最大限度。4.压旁腿压旁腿有两种基本方式:(1)双腿分别形成吸腿和旁腿,手位成托、按掌手位压旁腿。(2)在横叉的姿态上压旁腿。 5. 一个古典舞要多久可以学会那要看你本人的舞蹈基础。另外也得看是否勤奋。需要因人而异。如果你有一些基础,一般动作不是太复杂的舞蹈,三天可以学会。 6. 古典舞一个月学4节课大约多少培训费一节课大概要100多 7. 成人如何学习古典舞成人学习古典舞有两种方式:一种是根据网络上的视频,比如说学习芭蕾,可以在网络浏览器输入成人芭蕾舞教学,对着视频学习即可。一种是报舞蹈班学习,需要缴纳一定的费用,寻找小区附近的舞蹈教学班,跟着老师的指导来学习。中国古典舞基本功训练在形式上包含了地面训练。内容主要可以概括为柔韧训练(俗称为软开度训练),力量训练(又称为能力训练),技术、技巧动作训练三个方面。柔韧、力量、技术技巧是构成舞者职业生涯的三个主要技术性成分,亦是一名职业舞者所必须具备和达到的身体基本条件和技术条件。地面训练,就是从上述三个方面入手,为舞者身体柔韧性、力量、技术技巧动作的具备与掌握,给予基础的、全面而系统的训练。地面训练之所以成为中国古典舞基本功训练的一个有机组成部分,是由地面训练所具有的特殊性决定的。[4](一)坐姿基础训练中的坐姿是:双腿伸直绷腿端坐于地面,躯干直立,气息松弛地存放于腹部横膈膜处,沉肩,双手以手指尖为点置放于身体两侧地面的一种姿态。它的具体要求是:(1)后背直立,并在动作过程中保持此形态。(2)坐姿平伸的双腿绷脚,用力意误集中在双脚的脚趾尖上,大腿肌肉松弛。1.绷脚与勾脚绷脚与勾脚是地面基础训练中的一个重要环节,它不仅涉及动作的基本形态,更重要的是动作的用力方法和意识。绷脚与勾脚在训练的过程中包含着勾绷脚趾,它是一组存在内在逻辑关系的动作,一般来讲绷脚与勾脚放在一起练习。(1)绷脚:自脚腕处用力,推动脚弓绷直再依次用力推动脚趾绷向斜下远处。准备:坐姿动作:自踝关节处发力推动脚弓向斜下方伸展,再由脚弓延伸至脚趾,形成绷脚。绷脚在动作形式上可有正的,外开的,单腿的,双脚的。(2)勾脚:准备:坐姿动作:自踝关节处发力,经过勾脚趾、脚掌,将力量集中在踝关节处。勾脚在训练形态上可以有正的、外开的、双脚的、单脚的。勾脚的分解练习方式可处理为先做勾脚趾再做完整的勾脚。2.压前腿压前腿是以坐姿为基本姿态,双腿并直平伸,双腿在勾和绷的形态上,结合平伸手、双托掌手位,以拉伸柔韧度为训练目的的一个基本动作。在地面以髋关节为支点,躯干直立、气息松弛地存于横膈膜处,同时向前延伸和向下压。准备:坐姿动作:躯干直立,气息松弛,双手经平伸手到双托掌手位,并带动躯干向腿部贴拢。教学要求:整个动作过程强调保持腿部的伸直和躯干的伸展。3.压后腿压后腿是以坐姿为基本姿态,前腿绷脚吸腿,后腿在外开、绷直的形态上向后向远拉伸。上身保持直立,两眼平视前方,与前腿同侧的手臂置于斜下位,撑地以保持身体平衡。与后腿同侧的手臂形成托掌舞姿,带动身体向后下压。准备:(以左腿为例)坐姿,面向3点或7点,吸左腿,伸直右后腿,右手托掌、左手撑地。动作:以托掌手为引领,带动身体向正后方下压,达到向后向远延伸至最大限度。4.压旁腿压旁腿有两种基本方式:(1)双腿分别形成吸腿和旁腿,手位成托、按掌手位压旁腿。(2)在横叉的姿态上压旁腿。准备:(以左腿为例)坐姿,右腿吸腿、后背直立,左腿向旁向远伸直,双手成托按掌舞姿。动作:在准备的姿态上,以托掌手引领,并带动身体向直膝伸直的一条腿贴拢。 8. 去培训班学民族舞、古典舞1~3个月学费大概多少有工作做吗每个舞蹈培训学校的收费都是不一样的,当然这也是根据你报的舞蹈班类型,课程和内学习周期而容定的,但也不要以费用成为衡量学校好坏的标准,有很多正规学校的师资,教学,管理都是拔尖的。所以贵是可以理解的。当然也要结合自身的经济条件,来选择合适自己的学校! 9. 成年女性无舞蹈基础想要学习古典舞需要先做些什么准备一、成年人能学会古典舞,只要你肯付出努力去学习。二、古典舞是指在民间传统舞蹈的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长时期艺术实践的检验,流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。三、历史起源中国古典舞,这一舞种的定名,是欧阳予倩先生在1950年首次提出的,后得到舞蹈界人士认同并广为流传,最后被确定。当代中国古典舞与中国古代舞蹈有着血缘关系,但它并不是中国古代舞蹈的同义词。当代中国古典舞是在新中国成立后,由北京舞蹈学院唐满城、李正一等舞蹈工作者在中国戏曲舞蹈和中国武术的基础上并结合外国芭蕾舞逐步总结、归纳而创立的。中国古典舞的概念有其历史性,更具有风格性的意味,它同时也是一个发展着的概念。四、风格特色 “身韵”即“身法”与“韵律”的总称。“身法”属于外部的技法范畴,“韵律”则属于艺术的内涵神采,它们二者的有机结合和渗透,才能真正体现中国古典舞的风貌及审美的精髓。换句话说“身韵”即“形神兼备,身心并用,内外统一”这是中国古典舞不可缺少的标志,是中国古典舞的艺术灵魂所在。身韵,虽然风格源是明显的,但它已不能再冠以“戏曲舞蹈”之名,它的从戏至舞的蜕变已基本完成。它已摆脱原戏曲舞蹈对角色行当的千变万化,然而不管怎样变,又是万变不离其宗,这个“一”和这个“变”都是一种艺术难得的性格,也是一门艺术的美学的要义。五、训练方法舞蹈的地面训练,是舞蹈训练的一种空间占有形式。中国古典舞基本功训练在形式上包含了地面训练。内容主要可以概括为柔韧训练(俗称为软开度训练),力量训练(又称为能力训练),技术、技巧动作训练三个方面。柔韧、力量、技术技巧是构成舞者职业生涯的三个主要技术性成分,亦是一名职业舞者所必须具备和达到的身体基本条件和技术条件。地面训练,就是从上述三个方面入手,为舞者身体柔韧性、力量、技术技巧动作的具备与掌握,给予基础的、全面而系统的训练。地面训练之所以成为中国古典舞基本功训练的一个有机组成部分,是由地面训练所具有的特殊性决定的。 (一)坐姿基础训练中的坐姿是:双腿伸直绷腿端坐于地面,躯干直立,气息松弛地存放于腹部横膈膜处,沉肩,双手以手指尖为点置放于身体两侧地面的一种姿态。它的具体要求是: (1)后背直立,并在动作过程中保持此形态。 (2)坐姿平伸的双腿绷脚,用力意误集中在双脚的脚趾尖上,大腿肌肉松弛。 1.绷脚与勾脚绷脚与勾脚是地面基础训练中的一个重要环节,它不仅涉及动作的基本形态,更重要的是动作的用力方法和意识。绷脚与勾脚在训练的过程中包含着勾绷脚趾,它是一组存在内在逻辑关系的动作,一般来讲绷脚与勾脚放在一起练习。 (1)绷脚:自脚腕处用力,推动脚弓绷直再依次用力推动脚趾绷向斜下远处。准备:坐姿动作:自踝关节处发力推动脚弓向斜下方伸展,再由脚弓延伸至脚趾,形成绷脚。绷脚在动作形式上可有正的,外开的,单腿的,双脚的。 (2)勾脚:准备:坐姿动作:自踝关节处发力,经过勾脚趾、脚掌,将力量集中在踝关节处。勾脚在训练形态上可以有正的、外开的、双脚的、单脚的。勾脚的分解练习方式可处理为先做勾脚趾再做完整的勾脚。 2.压前腿压前腿是以坐姿为基本姿态,双腿并直平伸,双腿在勾和绷的形态上,结合平伸手、双托掌手位,以拉伸柔韧度为训练目的的一个基本动作。在地面以髋关节为支点,躯干直立、气息松弛地存于横膈膜处,同时向前延伸和向下压。准备:坐姿动作:躯干直立,气息松弛,双手经平伸手到双托掌手位,并带动躯干向腿部贴拢。教学要求:整个动作过程强调保持腿部的伸直和躯干的伸展。 3.压后腿压后腿是以坐姿为基本姿态,前腿绷脚吸腿,后腿在外开、绷直的形态上向后向远拉伸。上身保持直立,两眼平视前方,与前腿同侧的手臂置于斜下位,撑地以保持身体平衡。与后腿同侧的手臂形成托掌舞姿,带动身体向后下压。准备:(以左腿为例)坐姿,面向3点或7点,吸左腿,伸直右后腿,右手托掌、左手撑地。动作:以托掌手为引领,带动身体向正后方下压,达到向后向远延伸至最大限度。 4.压旁腿压旁腿有两种基本方式: (1)双腿分别形成吸腿和旁腿,手位成托、按掌手位压旁腿。 (2)在横叉的姿态上压旁腿。准备:(以左腿为例)坐姿,右腿吸腿、后背直立,左腿向旁向远伸直,双手成托按掌舞姿。动作:在准备的姿态上,以托掌手引领,并带动身体向直膝伸直的一条腿贴拢。 10. 关于舞蹈的教案,教学计划,教学进度,还有课时计划的区别教学计划嘛~~~就是一个学期需要完成那些教学内容的计划啊,你的训练目的,训练目标,解决学生什么问题。。。。。。。。。。教案是每堂课教授课程的依据就这样啊~不同的哦

  • 桃拾
    桃拾

    一 有哪些一本大学开设体育舞蹈专业体育舞蹈为新兴的专业,包括摩登舞和拉丁舞。属于全国普通招生,艺术类提前批,文化参加全国统一高考,专业需要参加报考学校组织的专业考试,08年体育舞蹈文化提档线为310(理科)分。体育舞蹈可以同时报考几所学校,学生毕业适宜于普通高校、各类中学、部队、社区、健身会所、文化(艺术)馆、群众团体、厂矿企业、科研单位的教学、训练、指导培训、科研与管理工作。现在我国许多著名的综合类大学、体育院校、艺术院校、师范类院校都开设了体育舞蹈专业,使得学习体育舞蹈的高考和就业前景更为广阔。学生毕业后,可成为职业体育舞蹈选手,也可成为各类培训中心及中、小学的体育舞蹈教师,或者成为文艺团体舞蹈演员和企业、事业单位的文艺骨干。做为考生,也不失为一条通往大学的捷径。 有哪些院校招收体育舞蹈专业? 北京体育大学、 北京国际标准舞学院 北京师范大学 北京舞蹈学院 北京音乐舞蹈学校 北京市爱莲舞蹈学校 北京百汇演艺术学校 天津大学 天津体育学院、 天津师范大学 天津音乐学院、 河北体育学院 武汉体育学院、 湖南师范大学体育学院 湖南省体育舞蹈运动学校 山东艺术学院 山东体育学院、 山东师范大学、 山东大学、 曲阜师范大学 南开大学 上海汪齐风芭蕾舞学校 上海星蕾舞蹈进修学校 上海电影学院 上海体育学院 上海戏剧学院 上海音乐学院 南京师范大学泰州学院 广西艺术学院、 云南大学 昆明广播电视大学 青海艺术学校 辽宁歌舞团舞蹈学校 吉林艺术学院 沈阳体育学院 沈阳音乐学院 哈尔滨体育学院 东北师范大学 成都体育学院 四川大学 四川音乐学院 西安大学 西安体院 西安音乐舞蹈学院 华南师范大学 广州体育学院 广东舞蹈学校 广东红蕾艺术学校 深圳俊毅艺术专科学校 华东师范大学……等, 全国100多所院校都设立了体育舞蹈专业,面向全国招生。 个人素质要求 文化素质要求: 模拟考试成绩在400(文) 350(理)分左右 身体素质要求: 身高男:170cm~185cm 女:160cm~175cm 招生录取方式 录取原则: 按文化课分数投档,按专业成绩由高到低录取 招生分数及收费 大多在高考300-320分左右,学费:6000-8000元/年左右 专业考试都考哪些科目? 1)身体形态测试:身高、形态、气质 2)专项基本功素质测试 3)自选成套舞蹈动作表演:摩登、拉丁舞、健美操等 二 体育舞蹈可以报哪些专业,毕业后就业情况如何现在很多抄体育学院都有体育舞蹈专业,比较好的有北京体育大学、上海体育学院、吉林体育学院。还有部分师范类的学校的舞蹈系有这个专业,如山东师范大学。但是个人建议报考体育学院类的学校,因为体育学院的老师比师范大学的老师专业水平更强一些。如果你的专业还不错,文化分又不是很强的话可以考虑体育类大学;如果专业不行,文化分高的话可以报师范类的舞蹈系。投其所好吧。体育类院校毕业的生源可以考虑做体育老师,在南方很多会所还是很需要体育舞蹈老师的,总的来说南方的发展潜力比北方大,比较适合发展的几个城市有深圳、香港、上海、北京等大城市。我就是体育舞蹈专业毕业的,我现在在读研究生,因为我国很多大学都需要硕士文凭的体育舞蹈专业教师。反正我们本科时候班里同学的就业情况也都不错。 三 有哪些院校招收体育舞蹈专业体育类:北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院、上海体育学院、山东体育学院、广州体育学院、河北体育学院、武汉体育学院、西安体院、成都体育学院、沈阳体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院等综合类:天津大学、南开大学、山东大学、四川大学、西安大学、云南大学、临沂大学、鲁东大学、南京师范泰州学院、山东青年干部学院、宜春学院、枣庄学院等师范类:天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华南师范大学、山东师范大学、湖南师范大学、曲阜师范大学、上饶师范学院、洛阳师范学院等艺术类:北京舞蹈学院、北京国际标准舞学院、北京音乐舞蹈学院、天津音乐学院、山东艺术学院、上海电影学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、广西艺术学院、昆明广播电视大学、辽宁歌舞团舞蹈学校、吉林艺术学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、西安音乐舞蹈学院等 全国100多所院校设立了体育舞蹈专业,面向全国招生 四 请问一下哪些大学有体育舞蹈专业北京体育体育,北京舞蹈大学,北京国标舞学院,广州体育学院体育舞蹈系,武汉体育舞蹈学院,深圳舞院你就看有什么体育学校就知道有没有拉丁专业了 五 哪些综合类的大学有体育舞蹈专业体育舞蹈专业很多学校有,一般的专业的体育院校如北体,上体,成体,武体版,广体等等权都有的。综合类的有很多啦!什么教育部直属的师范院校,如华中、华南、华东师范大学,还有各省属的示范院校都有的!这个你可以看一下你们高考的报考指南! 六 有哪些院校招收体育舞蹈专业体育类:北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院、上海体育学院、山东体育学院、广州体育学院、河北体育学院、武汉体育学院、西安体院、成都体育学院、沈阳体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院等综合类:天津大学、南开大学、山东大学、四川大学、西安大学、云南大学、临沂大学、鲁东大学、南京师范泰州学院、山东青年干部学院、宜春学院、枣庄学院等师范类:天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华南师范大学、山东师范大学、湖南师范大学、曲阜师范大学、上饶师范学院、洛阳师范学院等艺术类:北京舞蹈学院、北京国际标准舞学院、北京音乐舞蹈学院、天津音乐学院、山东艺术学院、上海电影学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、广西艺术学院、昆明广播电视大学、辽宁歌舞团舞蹈学校、吉林艺术学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、西安音乐舞蹈学院等全国100多所院校设立了体育舞蹈专业,面向全国招生 七 有体育舞蹈专业吗 往届专业分数线多少2019年山体体育舞蹈九校联考分数线没有下来呢,打山体招生电话说15号以后公布网上,焦急的等待中 八 我是学体育舞蹈专业的大学里也是,但是本科的专业名称是舞蹈表演,在有教资的情况下能考体育老师编制吗专业不对口。考体育老师编制有困难。但有熟人另当别论。祝你好运。 九 大学体育舞蹈专业北京体育大学 地处北京,机会多,而且北体的国标不错北京舞蹈学院 专业舞蹈院校,国标舞不错广东省艺术学校 广东是中国是国标舞最好的地区,广艺有很好的老师,而且在国标比赛中成绩都很好 十 有体育舞蹈专业的本科学校天津体育大学。。有体育舞蹈。而且专业不错哦首都体育大学北京体育大学