舞蹈培训的笑话有哪些

54人浏览 2024-02-27 18:46:19

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  • 不如归去
    不如归去
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    学舞蹈几岁开始最好 学舞蹈几岁开始最好,现如今越来越多人开始重视小孩子的各方面的教育问题,除了常规的9年义务教育外,更多的小孩子开始选择一些舞蹈乐器等兴趣爱好。学舞蹈几岁开始最好? 学舞蹈几岁开始最好1 1、孩子开始学舞蹈,应该在7-10周岁之间,这时,孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣,就应该从3-4周岁开始,在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,例如跳一些儿童舞蹈之类的,不太需要舞蹈基本功的练习。5周岁以后,就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。 2、5到7周岁的时候,属于学舞蹈的初期时段,不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式,让他们对着镜子看着自己做动作,培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右,就可以要求孩子的基本功专业一点了。 3、如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。 学习舞蹈有哪些好处和坏处 练习舞蹈的好处有很多,可以提升女孩自身的气质,还能增强体质,预防疾病,促进身心健康。还能提高女孩对音乐的节奏感,提高创作能力。 无论学习什么舞蹈,在跳舞的时候都必须挺胸收腹,全身各个部位联合协作运动,在很大从程度上,这些幅度较大的舞蹈动作可以充分舒展身体的各个部分。 而凡事有利就有弊,学习舞蹈也有一些坏处。很多家长会选择在孩子很小的时候,就送他们去学习跳舞,但是孩子年龄小骨骼正在快速发育,这个时候一些舞蹈动作可能会对骨骼产生很大的压力,影响骨骼生长。 如果孩子年纪小就被家长要求去学习舞蹈,会对他们造成很大的压力。要知道,学习舞蹈是一件需要耐力的事情,而小孩子最缺乏的就是耐性。 学跳舞要注意什么 1、容易害羞 初学者经常担心别人会笑话自己,这样畏手畏脚,最后会什么都学不会,没有什么好害羞的,谁都是从新手到高手一步步走过来的'! 2、没有耐性 很多舞友练习了很长时间没有进步,然后就不想练习了,就想半途而废,其实,并不是你自己没有进步,而是你自己的进步你没有感觉到学习是一个循序渐进的过程,要学好舞蹈就应该要有耐性! 3、好奇心太强 很多人跳舞时候很没有定性,看见别人练习什么,自己就练习什么,学习跳舞根本就没有一个计划,经常换目标,没有固定的计划,最后你会发现你什么都没有学好! 4、不注意乐感的培训 很多舞者只注重技巧的练习,而不在乎舞感,这样是非常不正确的,要记住你是在跳舞,而不是在玩杂技! 5、不注意自己动作的定位 练习的时候最好对着镜子练习,这样可以随时纠正自己错误的动作! 6、不重视基本功的练习 万丈高楼平地起,基本功不扎实,以后学习舞蹈就会很吃力,只要度过了前期的困难期,后期的学习也会更加的容易忍耐和坚持是必须的! 学舞蹈几岁开始最好2 孩子几岁开始学舞蹈?父母不要以为越小越好,听听舞蹈家怎么说! 第一:虽说练舞蹈比较辛苦,但是对于一个人的形体姿态、气质培养是有很大好处的,尤其是女生,学了舞蹈,给人的感觉就是非常有气质,即使外表没有那么出众,依然能在人群中非常显眼。 第二:气质的培养是一方面,还有让孩子拥有一项才艺的同时培养她的性格,这是非常重要的一点。让孩子学舞蹈,并不是说让孩子指着这个才艺去安身立命,等到以后当舞蹈老师,而是培养她的自信心与坚持力,让她在以后无惧前路的荆棘与挫折。 学舞蹈自然是好处多多,不过有一个问题是各位宝妈所困惑的:不知道什么时候送孩子去学舞蹈最合适?很多宝妈在孩子五六岁的时候就送孩子去舞蹈培训班,而且还认为孩子年纪越小身体越柔软,正是学习舞蹈的好时期。但是这种说法真的有根据吗? 著名舞蹈家黄豆豆认为:孩子8岁之前不建议进行舞蹈训练,因为8岁之前,孩子们的骨骼、关节、肌肉、韧带都还很稚嫩,很容易在软开度的训练中受伤。 现在很多舞蹈机构没有很强的专业性,基本上是只要父母给孩子报了名,交了钱,不管孩子年纪多大,都会进行一系列的压腿、后弯等高韧性的训练,先不说这种训练孩子会对舞蹈反感,孩子的身心也受不住啊。 其实如果想要孩子从小就练习舞蹈也不是不可以,可以从孩子上幼儿园时期挑一些儿童舞蹈,先培养孩子的舞蹈兴趣。等到孩子再大一些,比如6-8岁学舞蹈的初期时段,学一些简单的舞蹈动作就可以。等到孩子八岁之后,就可以让孩子进行系统的舞蹈培训了。 父母要想让孩子学好舞蹈,最好多用点心,对于舞蹈机构多加选择,专业性必须是首选,能针对不同年龄段的孩子进行专业的训练。还有就是父母要放松心态,不要给孩子施加太多压力。 其实小孩子学习舞蹈,主要目的是为了让孩子接触不同的小朋友和环境,培养孩子的舞蹈兴趣,在玩的过程中欣赏舞蹈。套用黄豆豆的一句话:学会欣赏舞蹈比学会跳舞蹈更重要。 学舞蹈几岁开始最好3 孩子学习舞蹈真的是越早越好吗? 在医生眼里,很多成人后天的脊柱伤,都跟小时候的不当运动有关,学习舞蹈并非越早越好。因为为了体现舞蹈的美感,有时候就会需要做一些超过关节活动度或脊柱生理曲线的动作,这无论对孩子的骨骼、还是韧带、肌肉等软组织都是有潜在风险的! 宝宝几岁学舞蹈合适? 从广义上来说,孩子一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候有心的妈妈可以为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习。 从专业的角度来讲,每个孩子的程度不一样,学舞蹈的年龄段也不一样。专家建议4周岁开始学舞蹈是最科学的年龄。 4-6岁 这个年纪的孩子主要以培养兴趣为主,一切不需要要求那么严格,让孩子在舞蹈中达到开心快乐为主要目地, 血虚内容应该以幼儿舞蹈组合为主。让幼儿明白团体的重要性,培养正确的音感是其目的,所以一周练习一次就足够了。 建议:学习中国舞、芭蕾考级的启蒙教材一二级教材。老师选择为较为和蔼可亲的教师。基础的青蛙跨、前旁压腿是可以学习的哦~(芭蕾舞要两脚打开180度的动作,这个动作还是趁早练习比较好) 6-9岁 这个年纪的孩子在舞蹈启蒙阶段,需要加强舞蹈概念和舞蹈学习能力。这个年龄段是划分走专业还是兴趣的分水岭。学习内容应该以基础训练(基础软开度、基础组合)为主,兴趣也是不可少的。 建议:学古典舞、民族舞、中国舞、芭蕾舞(考级的如果坚持考级,此年龄段应该考三四级)从这个年龄开始学,是因为这个时候身体很柔软,符合基本舞蹈的体型,此时智力已发展、运动神经及感受性也开始运作,会自动自发努力,对所教的事物也会加以吸收。 9-13岁 这个年纪的孩子可以说是学习舞蹈的黄金时期,孩子的思维逻辑、感知方面都有很多的基础,手臂和脚的力量也有点基础性了, 孩子们在这个时间段内可以根据自己的兴趣选择喜欢的舞蹈种类。 建议:中国舞、芭蕾舞、现代舞、古典舞、民族民间舞、街舞等等,家长这个时候可以尊重孩子的选择,让孩子跳最喜欢的舞蹈,但是软度训练最好在这个时间段内加强以致达到一个飞跃的变化。 13-16岁 这个年龄段的孩子,骨骼已经偏硬,练习舞蹈基础软开度可以说是有点吃力,但是并不是说不可以走舞蹈专业,就是需要孩子的自身努力,增强舞蹈的基础。 建议:各类舞种都可以尝试了,根据孩子的兴趣以及能力和学习的初衷、学习的目标来选择一个最适合孩子的舞种。当然有时候适合并不代表感兴趣,这个时候需要让孩子来选择是坚持所爱还是找到最适合的自己的舞种了。

  • 三秋
    三秋

    以下是一些与舞蹈培训相关的笑话:1. 为什么舞蹈老师总是说:“五,六,七,八”?因为如果她们再说九,十,就得去办公室找另一份工作了!2. 有一天,一个小男孩对他的舞蹈老师说:“老师,我不会跳舞。” 老师回答道:“不要担心,我也不会画画。” 3. 为什么每次舞蹈课结束前我们都要对舞蹈老师说“再见”? 因为我们都很高兴课程结束了!4. 有个人参加了一节令人讨厌的舞蹈课,他对朋友说:“我现在可以做任何动作,只要它不是舞蹈。”5. 一个舞蹈学校的广告上写着:“我们的舞蹈课程可以让你轻松减肥,只需一小时即可燃烧500卡路里。” 一个学生说:“我宁愿去跑步机上跑个半小时。”6. 一个男孩问他的朋友:“你知道为什么我从不参加舞蹈课吗?” 朋友说:“为什么?” 男孩回答:“因为我不想在人群面前摔倒,我更喜欢在家中自己摔倒。”希望这些笑话能让你开怀大笑!

  • 广州小丽
    广州小丽

    1. 有一天,一个小女孩去参加舞蹈培训课程。老师问道:“小朋友,你会跳舞吗?”小女孩慌张地回答:“会,但只会跳草裙舞。”老师有些惊讶地问:“为什么只会跳草裙舞?”小女孩笑着回答:“因为我只会把裙子扔到地上,然后走开。”2. 一位男子参加了舞蹈培训班,第一节课老师要求学生跳舞。其他学生都展现出优美的舞姿,而这位男子完全跟不上节奏,显得非常笨拙。老师好奇地问他:“你为什么跳得这么怪呢?”男子脸红地回答:“因为我跳舞的时候总是把左脚当做右脚,右脚当做左脚,所以就跟不上了。”3. 一个学生参加了舞蹈培训班,老师要求学生跳芭蕾舞。学生一下子变得非常紧张,他对老师说:“老师,我只会跳钢管舞,不会跳芭蕾舞。”老师好奇地问:“为什么只会跳钢管舞呢?”学生羞涩地回答:“因为我每次跳舞都会把芭蕾舞姿搞成了钢管舞的动作。”4. 一位女孩参加了舞蹈培训班,老师要求学生学习爵士舞。女孩从来没有接触过爵士舞,跳得十分笨拙。老师问道:“你为什么跳得这么不协调呢?”女孩无奈地回答:“因为我只会跳广场舞,每次跳舞都充满了中国传统的气息。”5. 一次舞蹈培训班的学生演示舞蹈动作,结果一位男孩脚步不稳,一下子跌倒在地。老师忍不住笑了出来,问道:“为什么你这么容易摔倒?”男孩苦笑着回答:“因为我跳舞的时候总是把左脚当成了右脚,右脚当成了左脚,所以才会跌倒。”以上是一些关于舞蹈培训的笑话,希望您喜欢!

  • 格桑花开
    格桑花开

    儿童才艺表演一:舞蹈众所周之,舞蹈练习可以使孩子的身体变的挺拔,克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态,当然科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童从自身的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等各方面身体素质都得到相应提高。通过孩子对中舞蹈的系统学习与训练,不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能,提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质,还能够促进其身心健康发展,从而更加健康美丽。儿童才艺表演二:唱歌音乐可以让宝宝变得更聪明。这是因为音乐能刺激孩子大脑的发育,令他们的小脑袋变得更灵敏更协调,不但能锻炼他们的`记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感,而且对宝宝的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。美妙动听的歌声有益于陶冶情操,丰富情感。歌唱使孩子们了解生活,熟悉生活,从而更加热爱生活。 歌唱通过对一种理想的追求,有助于个性的形成,气质的培养。 歌唱使孩子们广泛接触音乐,提高了他们对音乐的学习兴趣,增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。儿童才艺表演三:绘画美术活动除了可发展幼儿创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动,培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。儿童才艺表演四:钢琴学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的,而弹钢琴所用的五线谱却是。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱,而且两手要同时反应,十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合,使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。学习钢琴可以培养气质,陶冶性情,锻炼毅力,培养独立思考和解决问题的能力。学习钢琴可以帮助孩子自信、自立,养成精力集中、做事不马虎的习惯。扩展资料:少儿才艺表演自我介绍:各位观众、评委,你们好!我是1号选手赵尹宁,现在是一名小学5年级的学生,除了认真完成学业之外,我还十分注重课外能力的培养,利用课余时间积极参与各种社会实践,这次来到这个舞台参加比赛,给了我很大的锻炼,感谢紫荆花园给我这个平台展现我自己。我的爱好广泛,动静相宜,喜欢唱歌、打羽毛球、练书法,最喜欢的是弹琴,每当我弹起古筝的时候,那泉水般的音乐就滋润着我的心田,使我沉浸在音乐中,接下来我给大家带来一首《战台风》希望大家能喜欢。

  • 海蓝
    海蓝

    很多人想知道舞蹈零基础如何在家自学,有哪些自学舞蹈的技巧呢?下面我为大家介绍一下!零基础自己如何在家学跳舞的技巧 1、学会数八拍 舞蹈动作编排有规律有重复,每组动作几八拍,转换动作在哪一拍上都很明确。所以大家要学会和习惯数八拍,老师在教学的时候会明确告诉你这组动作有几八拍,变动作时在哪拍变。注意,尤其在音乐鼓点和节奏不明确的时候,数拍子能够让你不会乱了阵脚。 2、从步伐开始记动作 新的舞蹈动作一定要看老师步伐,结合上数拍子,老师示范的时候给老师数,自己模仿的时候给自己数,但是要心里默数哦。 3、记手位姿态 说白了手位姿态完全是为步伐服务的,就是不学手位姿态,您移动步伐的时候,手臂也会随行就市的摆动,所以,不要在学习新舞蹈动作的时候把太多精力放在手位姿势上。等后期有时间的时候可以再注意和调整手位姿势。 4、舞蹈技巧 技巧全凭课下练习。恰当地运用舞蹈技巧,可以使舞蹈作品在呈现的过程中产生妙不可言的效果。 5、课堂外苦下功夫 如果你每周一学习新舞蹈,那么之后六天,每天抽出五分钟看一下老师或者关于这个舞蹈的视频,看很重要!看,其实也是研究的过程,发现自己的不足,看到别人的长处。 6、完美的演绎舞蹈 如果不想永远成为一名初学者,那么每支舞蹈的动作要反复地练习,让每个动作都能稳定、到位的作出来。什么时候音乐响起的时候,心里不再数拍节,而是身体每个细胞都在跳舞的时候,你就能完美演绎舞蹈了。 舞蹈零基础学跳舞注意事项 1.容易害羞 在自己练舞的时候经常担心别人会笑话自己,这样畏手畏脚,最后会什么都学不会。没有什么好害羞的,谁都是从新手到高手一步步走过来的。 2.好奇心很强 很多舞者学习舞蹈的时候很没有定性,经常看见别人练习什么,自己就练习什么。学习舞蹈根本就没有一个计划,经常换目标。没有固定的计划,最后你会发现你什么都没有学好。 3.没有耐性 很多舞者练习了很长时间会发现自己没有什么进步,然后就不想练习了,就想半途而废。拉丁舞的学习是一个循序渐进的过程。要学好拉丁舞就应该要有耐性。 4.根本不注意乐感的培训 很多舞者只注重技巧的练习,而不在乎舞感,这样是非常不正确的。要记住你是在跳舞,而不是在玩杂技。 5.跳舞的时候不看观众,老是看地面 这个是很多新手舞者的通病,这个毛病应该慢慢改掉。

  • 荷籺禾嚇
    荷籺禾嚇

    我在大学里经历过舞蹈协会、电子类社团、武术社团、辩论社团、学生会、摄影社团等有趣的活动~——舞蹈协会对于喜欢跳舞的大学生来说是一个不错的选择。大学里的舞蹈社团里会有很多种舞蹈种类,芭蕾舞、街舞、国标舞、现代舞等等,看你的兴趣是哪一个就可以以选择加入哪一个舞种。加入大学舞蹈社团有机会参加学校组织的一些专业的舞蹈比赛和培训,可以轻松应对学校的各种晚会。——电子类社团对于喜欢电子产品的同学来说是一个有趣的选择。大学里喜欢电子产品开发的同学可以参加这类社团,在这里能认识到各种电子元器件,可以学会制作电路板。原理图,PCB的设计等等知识。是一个大学很有趣的社团。——武术社团大学里可以参加的有趣社团还有武术社团。武术社团可以说是大学社团里面高手云集的场所了,对武术有研究或者感兴趣的同学们可以加入武术社团,不仅能够施展你在武术方面的才华还可以强身健体,还有很多表演和展示的机会。——辩论社团这个社团会经常举办一些辩论比赛、演讲比赛、脱口秀等活动。在这个社团,你尽可以很好训练你的思维能力、语言能力。最重要的是锻炼你的勇气、提升你的自信。对于遇到场合就紧张、一上台就紧张的小伙伴来说,真的是太适合了。只要你认真对待每一次活动,一年之后,相信你会有一个质的蜕变。——学生会人人都说大学就是个小社会。这样说的话,学生会就是这个小社会的核心了。学生会会经常和学校的老师、导员打交道,帮助学校管理学生事务。细分有宣传部、组织部、文艺部、外联部等部门,在这里你可以学到很多为人处世的能力,是锻炼自己的好地方。它是大学生们最喜欢的社团之一。——摄影社团俗话说得好“摄影毁三代,单反毁一生”,摄影是非常烧钱的。一个好的摄影机动不动就要几万,即便很普通的也要几千块钱。家里没矿的童鞋还是别参加了。

  • 南希
    南希

    A. 舞蹈教师资格证到底有没有用肯定有用的呀,你要是当老师都需要的,你如果从事舞蹈相关工作也是个优势呀 B. 华彩舞蹈教师资格证考了有什么用具有权威性吗您好!宏鹏为您专业解答!如果你以后有打算做一名教师,可以先考一个教师资格证,现在教内师资格证都是国考容,考下来的证是有权威性的。不过只有中职级别才有舞蹈教师资格证,幼儿、小学、初中、高中这几个级别是没有舞蹈教师资格证的报考中职级别教师资格证只要是本科及以上学历,并且户籍或人事关系在本地就可以报考的 C. 舞蹈教师资格证跟舞蹈教师资质证的区别是什么舞蹈教师资格证在小学、初中和高中没有这个科目,只有音乐,我们学生考的舞蹈就是中回专舞蹈教师资答格证,这个需要本科及以上学历才能报考。舞蹈教学资质证目前并不是教育部发的,不能作为中小学、大学教师的凭证,它的实际含义只能在考级时得到体现,比如皇家芭蕾舞蹈考级,就必须要有皇家的师资认证,北舞的中国舞考级,你则需要北舞认定的教师资格。D. 中国舞蹈教师资格证 有用吗舞蹈教师------中国社会悲哀的角色作者:佚名文章来源:本站原创点击数:更新时间:-12-1说到这个标题,实在是在自己打自己的嘴巴。我应该也是这当中的一员!悲哀之一:地位的尴尬。在专业演员的眼里,舞蹈教师是个业余,在学生眼里又是那么的专业。说是业余,我都不知道该怎么评价自己。记得考上大学的时候,因为报的是师范专业,在我兴高采烈的告诉老师说我考上了的时候,老师旁边的学妹说了句“你怎么转行搞业余了”的话,把我和老师两个人都定在凳子上半天没说出话。于是,也有了每年开学,我都会和新的学生说:我是个半调子,我希望你们能博采众家,不要唯我是从。学生当做笑话听,家长当作谦虚,只有我自己知道我说这话的时候心里有多少种滋味。说起专业,每个老师都是最有权利评价一个学生成绩的职业,就是这个职业,在课堂上指点着名家名段给学生欣赏,让学生从中汲取或者是避免其中的点点滴滴。就是在这个以语言来指点江山的职业,把一批又一批天鹅和孔雀们送上天空。悲哀之二:业余的评价造就教师的成绩,专业的理念困惑教师的思维。评价一个教师的好坏在于是否能让学生得到大众的认可,而培养一个好舞蹈演员的标准是看学生能不能发挥自己的个性和特长。在我所在的这个城市,舞蹈观念并不发展,能把某个舞蹈风格的标志动作做出来就算是会跳这种舞了,能把学生在最短的时间里训练出超越别人的技术技巧就算是优秀的老师,能让学生走出去获奖或者上个国家重点大学就是工作能力突出的表现。于是,我所在的这个城市里充斥着所谓舞院毕业的老师,也充斥着各种各样的名师。能让不到10岁的小女孩(实际年龄才6岁不到)立起脚尖跳《天鹅湖》片段的名师,能把所有的学生的后腿在几乎一个礼拜的时间搬到180的名师,能让学生在电视晚会上象 *** 一样媚笑的名师……又怎么样呢?因为大众是这样认为的,大众认为这样是对的。于是,就有了廉价的幼儿足尖鞋,于是就有了6个家长不管死活的帮老师给一个小孩子压后腿,于是就有了晚会的“幼儿专场”。只你这个老师有没有能力的标准是让业余的人来评价。在和学生上课时,我习惯告诉学生这个动作的标准是什么,然后去做示范。可问题来了,学生根本不听你说的标准,只是一味的模仿。当你告诉她换个方式的时候,她会不耐烦的说,我和您做的一模一样啊!!于是我耐心的解释,这是我的风格,这个地方是很男性化的,女孩子如果这样、这样、这样可能会更好。可学生又问了:到底哪个是对的啊?你怎么教得每遍都不一样啊?!没脑子!当我气愤的想骂人的时候,看着学生天真的眼神,我迷惑了。不是我的方法不对,不是学生死板,只是舞蹈的思维和教师的思维本身就那么微妙。悲哀之三:教师的职业和职业的教师。(这或许只有中国才这样!)对于国外的了解只是童年时俄罗斯老大妈似的老师和做交流学生时无法沟通的傲慢朋友老师。不过我从小到大,学历越高,上学时间越久,我的老师中有过演员经历的也越少。即使是我自己的老师,真正上过舞台的也就4位,这当中还包括三位不过是理论上谈论而已的老师。真正给我上舞蹈课的老师中也就只有一位有过职业的舞蹈演员的经历。但她们现在至少都是一方霸主,只除了我的启蒙老师远走国外,被我害死(也只有她曾经有过职业演员的经历)。我现在也在教师的行列,刚还在和朋友说,和你比,我根本就不算登过舞台。而我现在也算是所谓的“地方名师”。在学校,我学校学到的舞蹈教育知识不过是各种各样的舞蹈标志性动作,和各种技巧的训练,可我学的是师范,于是,我毕业了就做了老师。而工作后,看到很多非师范毕业的人为了能做老师,还要去考教育学(其实真的是很有用的一个学科,只是,这样的考试有用吗?)。于是,在教师的职业问题上,教师资格证的获得就是你能否合格做老师的资格。可常年的教学和舞蹈生活,却越来越让我迷失我的教学方向。到底中国的舞蹈教师在教什么?让学生会翻跟头、踢腿、劈叉、立脚尖就可以了吗?如果说不是,那现在单位要求我的就是如此。如果说是,那舞蹈和杂技、技巧还有什么区别?一个从没有过表演经验的人有资格教表演吗?一个从没有过舞蹈表演的人有资格教舞蹈吗?失去了表演的舞蹈还剩下什么?既然现状如此,还埋怨什么没有修养?连培养演员的老师都不知道什么是舞蹈演员的含义,那现在的舞蹈演员怎么会知道?还用埋怨现在会跳舞的人少了吗?埋怨又怎么样呢?我们,我是不是也在充当? E. 关于舞蹈教师资格证你想考的是舞蹈学科的教师资格证,这种证分为幼儿、小学、初中、高中等7个等级。获得教师资格证有六个方面的条件:NO1:基本条件未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。非师范类专业的人员要参加相应等级的教育学、教育心理学考试并合格。NO2:思想品德条件遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。NO3:学历条件申请教师资格种类 应当具备的学历条件申请幼儿园教师资格 幼儿师范学校毕业及其以上学历申请小学教师资格 中等师范学校毕业及其它专科以上学历申请初级中学教师资格 高等师范专科学校及其它专科以上学历申请高级中学教师资格 大学本科及以上学历申请中等职业学校教师资格 大学本科及以上学历申请中等职业学校实习指导教师资格 中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请高等学校教师资格 大学本科及以上学历以上学历必须是国民教育学历,如果申请人持部队院校毕业文凭申请,须提供军人服役的转业证明;国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。NO4:普通话条件申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)以上的证书。(1) 普通话证书目前不设有效期,省级普通话证书全国通用。(2)对语文学科、幼教学科的申请人要达到二甲。(3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考,申请其他种类教师资格证书不予免考。NO5:体检条件具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,在教师资格认定机构指定的医院体检合格。NO6:教育教学能力条件具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,包括选择教育教学内容和方法,设计教学方案,掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力,思维能力,语言文字表达能力,教育管理学生的能力等。教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力,教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力,试讲重点考察申请人实现教学目的,组织教学实施,掌握教学内容,运用教学方法等能力,讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲,然后回答专家提问。教育教学能力测试上半年一般安排在4、5月份,下半年一般安排在9、10月份进行。教育教学能力测试未通过不再安排补考。 F. 中国舞蹈家协会教师资格证有什么用教师资格证这个东西其实就是一个门槛,也是你的一个能力的证明,有的地方招老师专一定要有这些证.有的需要有属能力就可以了.看你有没有需要.幼儿教师资格证好考的很。舞蹈教师资格证也分等级,看你考什么样的了.这2个我都有,舞蹈教师资格证考的是三级,高级舞蹈教师资格证。我只能告诉你我当时考了哪些项目,首先分笔试和面试撒,笔试考的有舞蹈专业知识和一些平时文学常识.舞蹈专业知识反正涉及到音乐的都有机会考到,考试之前会有教材的啊,面试舞蹈方面,大.中.小跳,平脚转.横叉,竖叉,下腰.什么四位转等等一些,估计你想的道的都要考.- -.现场模仿,成品舞蹈一个.然后我们还考了看五线谱打节奏,听音..单音双音,还有唱五线谱, 笔试和专业考试分别达到60分及格. 希望能帮上你。 G. 中国舞蹈家协会国家舞蹈教师资格证有用吗公开招聘教师的时候,只承认中华人民共和国教育部发的舞蹈教师资格证! H. 舞蹈教师资格证一级有多大的用处有用的。一是聘请舞蹈教师要查验资格证件的;二是自己公开办班教学主管部内门要查检证件;三容是培训班要打广告招收学员也要查验资格证书原件并要交广告商资格证书复印件的。有资格证书找相关职业相对容易些。曾介绍过这样工作给朋友,结果有能力无资格的未被录用,能力不怎样但有资格的却被录用了。原因很简:用无资格人员被主管部门查到聘用单位要受相应处法的。 I. 考了舞蹈教师资格证好吗有啥用呢难度大不舞蹈教师资格为规范社会舞蹈教学起到了很大的作用,拿到教育部颁发的教师资格证,你可以按照上面的科目门类去任何一所同类型的的学校授课(当然前提是你被聘用)舞蹈学科的教师资格证,这种证分为幼儿、小学、初中、高中等7个等级。难度可以参考下列考试报名条件:获得教师资格证有六个方面的条件:NO1:基本条件未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。非师范类专业的人员要参加相应等级的教育学、教育心理学考试并合格。NO2:思想品德条件遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。NO3:学历条件申请教师资格种类 应当具备的学历条件申请幼儿园教师资格 幼儿师范学校毕业及其以上学历申请小学教师资格 中等师范学校毕业及其它专科以上学历申请初级中学教师资格 高等师范专科学校及其它专科以上学历申请高级中学教师资格 大学本科及以上学历申请中等职业学校教师资格 大学本科及以上学历申请中等职业学校实习指导教师资格 中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请高等学校教师资格 大学本科及以上学历以上学历必须是国民教育学历,如果申请人持部队院校毕业文凭申请,须提供军人服役的转业证明;国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。NO4:普通话条件申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)以上的证书。(1) 普通话证书目前不设有效期,省级普通话证书全国通用。(2)对语文学科、幼教学科的申请人要达到二甲。(3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考,申请其他种类教师资格证书不予免考。NO5:体检条件具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,在教师资格认定机构指定的医院体检合格。NO6:教育教学能力条件具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,包括选择教育教学内容和方法,设计教学方案,掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力,思维能力,语言文字表达能力,教育管理学生的能力等。