怎样夸舞蹈培训机构好

61人浏览 2024-02-23 07:53:34

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  • 汰妃餹
    汰妃餹
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    1. 赞美舞蹈的句子 描写舞姿优美的句子 1、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转,那是力的旋律;健美运动员块块隆起的肌肉,那是力的线条;赛跑健将风驰电掣般的冲刺,那是力的速度。 2、她们热情万分,默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。 3、她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了! 4、她做好了准备动作,音乐轻轻的,她也随着音乐的节奏,变化着动作。她站在教室中央,录音机里放着孔雀曲。这位舞姿优美的同学时而脚步轻缓,像平湖里推涌的波浪;时而又想卷在旋风里的树叶,疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,缓慢时如低音琴声,高兴时似小鸟雀跃,显得十分潇洒、优美、舒展。全教室都洋溢着她的热情。 2. 赞美跳舞的句子 1、那踏节的盘和鼓已经摆好,舞人从容而舞,形舒意广。她的心邀游在无垠的太空,自由地远思长想。开始的动作,像是俯身,又像是仰望;像是来、又像是往。是那样的雍容不迫,又是那么不已的惆怅,实难用语言来形象。 接着舞下去,像是飞翔,又像步行;像是辣立,又像斜倾。不经意的动作也决不失法度,手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞,缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开,曲折的身段手脚合并。 2、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦,她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志,独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势,意在流水舞出荡荡之情。 3、清颜白衫,青丝墨染,彩扇飘逸,若仙若灵,水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜,月下的女子时而抬腕低眉,时而轻舒云手,手中扇子合拢握起,似笔走游龙绘丹青,玉袖生风,典雅矫健。乐声清冷于耳畔,手中折扇如妙笔如丝弦,转、甩、开、合、拧、圆、曲,流水行云若龙飞若凤舞。 4、蕊宫间苑。听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌畴。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。 5、忽如间水袖甩将开来,衣袖舞动,似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下,飘摇曳曳,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉香。 3. 赞美舞蹈的语句 每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负!——尼采 演出总会有结束的时候,但我生命中的舞蹈永不谢幕。——杨丽萍 舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。——弗兰西斯·培根 脚趾尖上的光辉,是岁月刻苦出来的华丽!——西里尼奥 扩展资料 舞蹈作品中的舞蹈动作也要具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的,而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。 如果在舞蹈作品中,以手段作为目的、演员高超的技艺不以反映生活、表现人物的思想感情为其存在的前提,或是不以舞蹈内容出发采选取相应的舞蹈动作技巧,而是以展示演员所掌握的舞蹈技巧能力出发,那就会使舞蹈作品由于内容和形式的脱节,或是缺乏艺术的完整性,而陷于失败,舞蹈演员的技艺本身也就沦入了杂技性的技巧表演,而丧失了舞蹈艺术的基本品格。 参考资料:舞蹈与艺术 百度百科 4. 关于舞蹈老师赞美的句子 赞美舞蹈老师的句子 1、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 2、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让知我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 3、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下道诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。 4、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 5、您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 6、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人版面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 7、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 8、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 9、您的教师生涯,权有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 5. 赞美跳舞的句子有哪些 1. 舞蹈根据音乐表演,它从音乐汲取自己的内容。 2. 舞蹈应该纯洁而又坚强,使人们不得不说,我们看到的是灵魂在舞动,一个展露在光明里的、无比纯洁的灵魂。使舞蹈有了生动的形象。 3. 舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。 4. 舞蹈运用不同于自然界的独特语言来表现人体的美,反过来,舞蹈又使人体变得更美。 5. 舞也者,咏歌不足,故手舞之,足蹈之,动其容,象其事。 6. 舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重,即使是熊熊大火,也不会有丝毫重量。 7. 舞蹈,应该成为光明和纯洁的美好化身。它应该纯洁而又坚强,使人们不得不说,我们看到的是灵魂在舞动,一个展露在光明里的、无比纯洁的灵魂。 8. 真正的舞蹈是一种恬静的表现,它受制于内心情感的深层节奏。 9. 没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行!伟大的舞者并不因为技术而伟大,是因为激情而伟大! 10. 舞蹈艺术是人类文化上最崇高的,同时也是最普及的一种表现。 11. 有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章。 12. 我在刀尖上舞蹈,沉重也好,轻盈也罢,从脚底到心里,终究是蔓延的疼痛。 13. 舞蹈者必须像雕刻家一样,经常在生活中研究这种静止时的姿态,而创造运动中静止的美。 14. 民气郁阏而滞著,筋骨瑟缩不达,故作为舞以宣导之。 15. 舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。 6. 赞美舞姿的句子有哪些 1、九天舞,舞九天,一舞天地一蹁跹;二舞天昏地也暗,三舞天风彻月寒;四舞转动乾坤力,五舞沧桑一瞬间;六舞星辰随我转;七舞鬼神也靠边;八舞造化生死逆,九舞舞动九重天。九天舞,一舞一动天!——风凌天下《傲世九重天》 2、一舞倾城覆国怨 ,再舞万世苍生颜 ,拨琴弦倾人心醉红颜 。——璇玑《秦时明月》 3、绽不完的笑容,溢不尽的恩宠,款款是你轻点的舞姿,是你翩翩的倩影。——简媜《水问》 4、模糊了你的容颜,梦中倾城,一袭曼妙舞姿,摇曳的锦瑟无涯,动荡了多少繁华盛世。——《情生一念,遗落了多少红尘荒芜》 5、华丽的舞台上,五彩的灯光中,舞台上闪现的烟花里,两个如仙子般美丽的身影踩着轻盈的舞步很有节奏的旋转着,高贵无比的华尔兹被他们演绎得精彩纷呈。——丫丫《天国里的许愿树》 6、她以柳代剑,纵身起舞,妙曼的姿态如云朵舒卷,所有人凝望着她的舞姿,只觉得此时楼前黄尘土地化为了结绮楼阁,窄袖布衣瞬间蜕变为七重锦衣。——侧侧轻寒《簪中录》 7、宽大的貂裘在她那一转之间,如同白梅一绽,她轻盈的一步落入他的眼中胜过最美的舞姿。——《错嫁之盛世王妃》 8、虚空中的它们,如一场黑白默片时代的爱情舞剧,情意绵绵,却又总是欲诉还休,而路灯光芒笼罩下的它们,则如一群晶莹的自然精灵在纵舞,虽无人观赏,却独自美丽,从黑暗的墟茫深处透出奢华的绚烂。——桐华《最美的时光》 9、纯真一笑伴随轻盈舞步,演绎粉红色的少女篇章。——许可可 10、每一个晨光熹微,每一缕清风乍起,都记得你的舞步和旋律,时光会证明,梦想可栖息。——章珈琪《明媚正当时》 7. 赞美跳舞 的句子 1、身子轻轻转动长裙散开,折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱,举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿。 2、最精采的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借用白居易的两句诗:“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。 3、她像一只在空中飞旋的天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。 老师那阿娜的身姿,仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了,从此我便爱上了舞蹈。 4、台上灯光,一片柔和。 一朵朵含苞待放的花蕾,吸着丝丝春雨,正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天,一个身着粉红纱衣的少女,撑着淡黄的油纸伞,翩翩起舞,如仙女,似蝴蝶,犹碧玉。 5、步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。 6、她一身绯色舞衣,头插雀翎,罩着长长的面纱,赤足上套着银钏儿,在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。 7、你舞姿轻灵,身轻似燕,身体软如云絮,双臂柔若无骨,步步生莲花般地舞姿,如花间飞舞的蝴蝶,如潺潺的流水,如深山中的明月,如小巷中的晨曦,如荷叶尖的圆露,使我如饮佳酿,醉得无法自抑。 8、舞蹈是藏在灵魂里的语言,跳舞就像是用脚步去梦想,每个动作都是一个字,组合成舞蹈这首诗。 9、舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风流。 谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头,刘郎错认风前柳。 10、这个舞蹈讲究仪态优雅,舞步轻快,舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。 这首曲子的节奏十分快,所以舞蹈的难度也很大。 8. 形容舞蹈的句子 1、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转,那是力的旋律;健美运动员块块隆起的肌肉,那是力的线条;赛跑健将风驰电掣般的冲刺,那是力的速度。 2、她们热情万分,默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。 3、她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了! 4、她做好了准备动作,音乐轻轻的,她也随着音乐的节奏,变化着动作。她站在教室中央,录音机里放着孔雀曲。这位舞姿优美的同学时而脚步轻缓,像平湖里推涌的波浪;时而又想卷在旋风里的树叶,疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,缓慢时如低音琴声,高兴时似小鸟雀跃,显得十分潇洒、优美、舒展。全教室都洋溢着她的热情。 5、那个女孩寂寞美丽的舞蹈,她闭上眼睛试着去想象有人和她一起尽情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的热情、怀着感恩的心和那个人一直跳舞到死。 6、南国有佳人,轻盈绿腰舞。华筵九秋暮,飞袂拂云雨。翩如兰苕翠,婉如游龙举。越艳罢前溪,吴姬停白。其二:慢态不能穷,繁姿曲向终。低回莲破浪,凌乱雪萦风。坠珥时流,修裾欲溯空。唯愁捉不住,飞去逐惊鸿。 7、你的指尖划出令人痴迷的弧度,旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散,仿佛全世界都投入到韵律中,我听到了时间断裂的声音,因你的舞动,你像一只悲傲的雀,身躯辗转缠绵。 8、素肌不污天真,晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖,盈盈素靥,时妆净洗。太液波翻,霓裳舞罢,断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉,花不似,人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首,冰帘半掩,明乱坠。月影凄迷,露华零落,小阑谁倚。共芳盟,犹有双栖雪鹭,夜寒惊起。 9、我常常想象自己穿上红色舞鞋,在空荡荡的房间里旋转,不停旋转。()像是上了发条的洋娃娃般,可以一直舞蹈。直至精疲力尽,竭尽所能之后倒下,死去。以优美的姿势躺在冰冷的大理石地板上,唇角残留意犹未尽的微笑。花瓣开始降落了。缓缓的,粉红,一点点的下坠。 9. 怎样夸舞蹈老师的句子 燕歌赵舞:①古燕赵人善歌舞,泛指美妙的歌舞.②用以形容文辞美妙. 清歌妙舞:指清亮的歌声,美妙的舞蹈. 凤舞鸾歌:形容美妙的歌舞. 珠歌翠舞:指声色美妙的歌舞. 轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美. 翥凤翔鸾:盘旋飞举的凤凰.常比喻美妙的舞姿. 婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态. 翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来. 矫若惊龙:矫:矫健.常用于形容书法笔势刚健,或舞姿婀娜. 矫若游龙:常用于形容书法笔势刚健,或舞姿婀娜.同“矫若惊龙”. 凤翥龙蟠:像凤凰飞舞,蛟龙盘曲.比喻体势的飞扬劲建,回旋多姿. 婀娜多姿:形容姿态柔和而美好. 仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪. 肩若削成,腰如约素.

  • 懞同學
    懞同學

    要夸舞蹈培训机构好,需要考虑以下几个方面:1. 师资力量:优秀的舞蹈培训机构应该有经验丰富、专业的老师团队。师资力量强的机构能够提供高水平的教学和指导,帮助学员提升舞蹈技巧和艺术水平。2. 课程设置:好的舞蹈培训机构应该有丰富多样的课程设置,满足不同学员的需求。包括基础教学、技巧训练、舞台表演等方面,并能根据学员的不同水平和兴趣进行分层教学。3. 教学环境:舞蹈培训机构的教学环境应该舒适、安全,并且提供良好的学习氛围。理想的教学场地应该有舞蹈镜子、专业音响设备等,能够满足学员学习和实践的需求。4. 培养机会:好的舞蹈培训机构应该能够为学员提供展示自我的机会,例如参加舞蹈比赛、演出等,让学员能够锻炼舞台表演能力,并且提高对舞蹈的理解和认识。5. 口碑和评价:了解舞蹈培训机构的口碑和评价也是选择好机构的重要参考。可以通过亲朋好友的推荐或者在网络上查阅相关信息,了解机构的教学质量和学生的满意度。选择好的舞蹈培训机构需要综合考虑师资力量、课程设置、教学环境、培养机会以及口碑评价等因素。希望以上信息对您有所帮助。

  • 一恋之秋
    一恋之秋

    要夸舞蹈培训机构好,以下是一些关键因素:1. 资质与认可:好的舞蹈培训机构应该具备相应的资质和认可,例如注册机构、相关证书等。这能够证明机构对教学质量的重视,并且符合相关教育标准。2. 师资力量:舞蹈培训机构的师资力量是至关重要的。优秀的舞蹈教师应该具备专业的舞蹈技能和丰富的教学经验,能够教授学生正确的舞蹈技巧和姿势,并且激发学生的学习兴趣和潜力。3. 教学内容与方法:一个好的舞蹈培训机构应该有系统而全面的教学内容和方法。它应该能够提供不同水平和不同风格的舞蹈课程,以满足学生的需求和兴趣。教学方法应该灵活多样,能够兼顾理论和实践,注重个体差异,保证学生的综合舞蹈素质的提高。4. 教学环境与设施:舒适、安全、整洁的教学环境是一个好的舞蹈培训机构的基础。机构应该配备先进的舞蹈教学设施,如舞蹈室、舞台、音响设备等,以提供良好的学习条件和舞蹈表演机会。5. 学生评价与口碑:了解机构的学生评价和口碑可以帮助判断它的教学质量和服务水平。可以通过查看机构的官方网站、社交媒体渠道和学生评论等途径获取相关信息。6. 比较与选择:在选择舞蹈培训机构前,建议将多个机构进行比较。可以参观学校,观摩教学过程,与教师和学生交流,了解培训内容和学费等细节,然后做出合理的选择。一个好的舞蹈培训机构应该具备资质认可、优秀的师资力量、系统全面的教学内容和方法、良好的教学环境和设施,以及良好的学生评价和口碑。通过综合考虑这些因素,可以选择适合自己需求和目标的舞蹈培训机构。

  • 加卤蛋的螺蛳粉
    加卤蛋的螺蛳粉

    如何正确选择艺考培训学校?中影人认为可以从以下几个方面参考:1、在硬件方面,学校的环境、位置;教室的大小、通风性能以及安全性等;教学设施,播音室、舞蹈室的大小等2、在软件方面,建议家长可以从教师的资质、专业度、稳定性,以及教学态度等;教学体系、课程设置是否合理;3、在理念方面。专业的机构教学时会考虑到学生的身心发展,因材施教,一方面能够学习播音专业的知识和技能,另一方面,也能引导学生对自己充满自信。选择艺考培训机构不能着急,要多试听、多看;不能盲从。除了以上的这些条件,一个专业的艺考培训班会有自己特色的教学方法以及教学模式,根据学生的具体情况进行分班,把水平差不多的学生放在一起更便于大家的交流。当然最重要的是用成绩和口碑说话!教学踏实,才靠谱。

  • 喂,你好
    喂,你好

    7-10周岁。更多的是培养孩子的坐姿、站姿、行走等身体协调性的配合。这个时候不需要孩子做太多高难度的动作,更多的是培养孩子对美的感觉,以及身体灵活性锻炼。在孩子10岁到12岁的时候就可以开始比较正式的练舞蹈了,增加一点柔韧性更大的动作。每个年龄段的孩子都有适合自身学习的东西。比如3到6岁的孩子就不需要技术性很强的舞蹈。因为这个时候孩子处于发育阶段。过早的去接触技术型舞蹈动作只会伤害孩子的骨骼。

  • 轻描闲笔
    轻描闲笔

    拉丁,芭蕾,民族,都可以。四岁主要是让孩子培养气质的阶段。学一些身段较好的舞蹈还是比较不错的。孩子最好在4岁开始学习舞蹈,4岁之前孩子的智力、身体发育都不完善,不能很好的领悟到舞蹈的精髓。同时4岁之前孩子不能安安静静的坚持上课,所以4岁开始学习舞蹈刚刚好。孩子正处于快速生长发育时期,如果身体先天有些不端正,如驼背、端肩等形体问题,可以通过不断的舞蹈练习慢慢的纠正,像挺胸、抬头、收腹等一些舞蹈动作的训练,可以使她们站得笔直,形体更优美。

  • 亖三二一
    亖三二一

    为什么好多教育机构都象是骗子? 如果你觉得有些教育机构是骗子,恭喜你,你的感觉是对的。 一,为了钱,百法使尽。 办教育机构的目的是为了赚钱。为了赚钱,有些教育机构则会不择手段地任意吹嘘和夸大自己的功能。广告满天飞,吹得天花乱坠。当你带孩子入了门,过段时间还真是不是那回事。 二,大部分教育机构人才匮乏。有点儿能耐的都考入编制从事正规教育去了,像样的师资他们很难弄到。于是不得不高薪挖三两个人装门面,而实际教课的大多是东拼西凑,拉来充数的主儿。 三,学生的学习成绩除了老师教以外,更与自身的学习态度和学习能力有关。 一些学生,在正规学校尚且不能学习好。但家长听了教育机构的宣传后怦然心动。结果把孩子送过去一试,结果大呼上当。 现在有些人为了钱什么事都能做,骗你已经是比较文明的了。 你若有心把孩子送入教育机构培养,请事前认真调查。 凡事三思而后行,方可减少上当受骗的可能。 先不谈教育机构是不是骗子,咱先瞧瞧一家教育机构的招聘信息: 教育机构生意兴隆,特别是今年,一师难求,要不是在职老师不让做家教,我也会心动的。 教育机构生意好,说明他们招生形势不错,特别是这个暑假,你看看周围,还有几个中小学生,甚至幼升小的孩子,不去辅导班呢? 如果他们是骗子,为什么还有那么多人上当?特别是今年,辅导机构的生意为什么那么火爆? “存在即合理”。辅导机构能够在一片质疑声中屹立不倒,而且蓬勃发展、不断壮大,就证明它有存在的价值。 辅导机构存在的意义何在? 一.能对特殊学生进行真正意义上的因材施教 因为学校一般都是大班教学,一个教学班,多则五六十人,少则三四十人,老师不可能根据每一个学生的特点来授课,安排教学内容时,只能照顾大多数同学的接受能力。 这样有些特殊学生可以到校外教育机构进行一对一辅导。例如: 二.在提高学生成绩上,教育机构功不可没 1.我们班有一个孩子,初一下学期期末考试,语文只考了88分(满分120分),而其它科成绩优异。 上初二前,这个孩子就报了辅导班,专攻语文。正巧遇到一位教学水平高又特别负责任的老师,再加上这个孩子本身特别努力,两年下来,中考时,他语文考到了132分(中考改为满分150分了),顺利进入重点中学。 2.还有一个孩子,本来从外地跟爷爷奶奶上学,上初三后才回到父母身边。但是外地的教材与这里不同,中考题型也不一样,但他必须参加这里的中考。 无奈之下,他也选择了到校外辅导机构恶补,晚自习,周末,节假日,坚持一年,今年中考成绩还是不错的,能够在本地上一个还可以的高中。 校外教育机构在因材施教方面有特殊优势,对提高学生成绩也有积极作用。 为什么教育机构那么不招人待见呢?原因主要有两个。 辅导机构也要生存,它要租校舍,要聘管理人员,要给辅导老师发工资,所以它必须保证招生数量,再加上辅导机构遍地都是,竞争激烈,他们为了招生使出洪荒之力,夸大宣传、随口许诺自然避免不了。 而学生入学后,教学情况和之前说的肯定有落差,特别是学习一段时间后,孩子成绩没有得到多么大提高,家长就有上当受骗的感觉了。 因为辅导机构本身就有各种支出,再加上聘请老师的费用越来越高,资金压力很大。“羊毛出在羊身上”,这些钱自然要向学生收取。 一个家庭有一个孩子常年蹲辅导班,少则也要拿出几万块钱,甚至十几万,这对于工薪阶层来说,的确是难以承受的。 经济条件不允许,又不能不上,因为别人都在上,所以家长只好埋怨辅导班了,纷纷指责他们收费高、责任心差,恨不得马上全部取缔。 校外教育机构尽管存在一些问题,但目前来说还有其存在的价值。对于问题,有关部门可以督促他们解决,但把他们当做骗子,还是有些不公平。 在皖北五线城市,某连锁教育机构,生意火爆,初中一对一375元每节课,90%老师都是经验不超过两年的老师,基本工资1500,75元每节课,而学生呢?家庭条件一般不错。 问题出来了,真正好老师都自己办班,因为机构给的工资太低,所以机构的老师水平都一般,好老师自己办班收费合理,一般比机构便宜30%-50%不等,另外凡是自己办班的老师都非常重视声誉,因为基本靠学生推荐介绍,一般都是上完课再付费。而教育机构都是提前收费,至少一学期,有时候一年,你不学了我再招学生,而销售工资可达近三万。所以在机构,一个销售至少一万起步,上不封顶,而老师,不想干我再招,反正 社会 最不缺的就是老师,这就造成了本末倒置,真正干活的人拿不到钱,会拍马屁的钱拿的是干活的几倍,我一个朋友,每月每天平均工作9小时以上,每月工作超过270小时,也才不到六千,而销售只要续费就有提成,老师没有任何提成,这样的经营模式完全以利润为核心,家长怎么能不怨?很多小孩在里面被耽误了,家长反应过来的时候已经为时已晚。钱花了到无所谓,关键小孩基本废了。 现在补习机构鱼龙混杂,家长根本分不清,一不小心小孩耽误就是一学期,等反应过来,机会已经不多了,因为最佳的黄金时期已经过去了。 宿州十一中作为市重点初中,某班班主任威胁利诱学生去上晚自习,结果学生踊跃报名,一问才知道原来老师透漏期中期末考试答案试题,学生爱慕虚荣,为了成绩欺骗家长,班主任竟然是始作俑者,这样的班主任真是教学水平再高也是人渣。 建议各位家长找那些 社会 上名声好的办学老师,这样踩雷的几率很小。 有人说:世界上最难的事情,一件是把别人口袋里的钱装到自己的口袋里,另一件是把自己的思想装到别人的脑袋里,前一件事是说商人,后一件说得是老师,这两件事情都很不容易,谁也不会心甘情愿的把自己口袋里的钱让别人赚去,谁也不会轻易,轻轻松松的掌握知识。这两件事情兼而有之的我以为就是培训机构,既要赚钱,又要把知识传授给别人,所以这很不容易。当然要想达到这个目的,难免就会有不合常理的出牌,让人无语的行为出现,那么就会有欺骗的行为发生。 客观地说,规范的教育机构是学校教育的有力补充,在推动中国教育改革和发展的过程中,它们是有贡献的。它们在幼儿智力开发、义务教育阶段和高中阶段学生的培优辅差、职高学生的技能培训、在职职工的业务培训、准留学生的外语培训等方面功不可没。但由于方方面面的原因, 社会 上的教育机构还良莠不齐,有的确实严重损害了参培学员及家庭的利益,应该整顿和规范。之所以题主有“好多教育机构都像是骗子”的感觉,我认为主要是如下原因造成的。 冒牌的教育机构充斥市场。 尽管相关部门不断查处、打击,但在利益的驱使下,一些无牌无证的教育机构依然活跃在大街小巷。为了逃避打击,这些所谓的教育机构只能偷偷摸摸地进行招生和培训,由于其活动见不得阳光,自然给人以行骗的感觉。 一些教育机构师资队伍不规范。 要招到生源,优质的教师队伍是关键。由于民办教育机构师资队伍流动性大,许多机构不仅没有优质的师资队伍,有的甚至连正常的教学都难以保证,于是,他们有的偷偷聘请在职教师任教,有的想办法挂靠名校或有规模的教育机构。在聘请和挂靠有困难时,就进行虚假宣传,家长追问时,只得躲躲闪闪。 一些教育机构重利轻义。 有些教育机构为了追求利益最大化,不择手段。民办教育机构不是公益性、服务性的,它们创办的宗旨是赚钱,为了追求利润,它们有的不择手段,使用各种花招。有一所所谓专门冲刺名校的培训机构,专招学习成绩中上等的学生,他们向学生和家长承诺“培训一年,收学费三万元,如果考不上就退学费,只收培训费三千元”,望子成龙心切的家长趋之若鹜。殊不知这些孩子就是不参加一天培训,也有相当一部分会考上名校,他们的钱就等于白白送给了培训机构,这样的培训机构干的其实是数钱的活。 个别教师借教育机构之名干行骗之事。 民办教育机构中教师素质差别较大,有的教师在发现培训机构管理上的漏洞后,常行骗学生及家长。由于做贼心虚,难免给学生、家长留下不光彩的印象。某培训机构教师开销大、收入少,在发现培训机构收费上的漏洞后,假借机构之名向家长收费,发现后逃之夭夭。 家长在选择培训机构时,一定要擦亮眼睛,选择规范靠谱的机构。 每逢学生放长假,报什么补习班一一成了家长们最头疼的大事。我来支几招,兴许能帮到你。 一、对教育培训机构市场现状的简单分析。 目前教育培训机构市场鱼龙混珠、参差不齐。笔者曾多年对此类问题作过比较详细的调查。对这个问题不能一概而论。根据调查教育培训机构市场玩状好的一一一般化一一差的比例是:2:3:5总的看来并不乐观。人们的担忧是有道理的。 二、供需两旺成全了骗子,坑了家长和孩子。 在学生家长的队伍里,真正懂教育、了解教育的人并不多。但重视教育的人却占了绝大多数。可怜天下父母心。于是乎:有病乱投医、饥不择食不管三七二十一将孩子随便塞进一个补习班,听天由命这样的家长不在少数。有市场就有买卖。同时也给那些无资质、无教学经验又急于发财的不良分子以可趁之机。 三、家长怎样才能做到即让孩子学到知识,又不上当受骗呢? 关键的一点是一一知己知彼。 知己:①切实了解自己的孩子缺什么,就补什么。哪门功课差,差在何处?②自己的孩子有什么兴趣、特长如:唱歌、乐器、舞蹈、书画…③如果孩子各方面都很优秀,就没有乱"吃补药"的必要。家长要心中有数。 知彼:多方打听了解培训机构的资质、师资、办学条件、办学经历、口碑等。千万不能忙于"下单"。 四、教育主管部门要加大监管力度。 严格把握教育培训机构的准入门槛。严厉整治、制裁那些误人子弟、昧着良心捞钱的不良非法分子。净化教育培训机构市场。让培训市场真正得到公平、合理、高效、 健康 发展。 教育机构争议多 是否骗子需斟酌 每到假期家长烦,孩子该报哪个班?培训机构那么多,选择报班真犯难。线上广告满天飞,线下到处发传单,可怜天下父母亲,最怕误时白花钱! 要想报班不受骗 知己知彼再选班 家长心中要明确 培训需求是什么 结合孩子实际,做好培训定位,是培优还是补差,是兴趣培养还是特长培训,找准定位,才能有的放矢,对比选择。需求选择不对应,培养很难有效果。 机构宣传再说好 不看广告看疗效 机构现状要把握 搞清实情作选择 了解教育机构的规范性 规范的教育机构是以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构。但现在的教育机构大多都以盈利为目的,以中小学培训为主体到处招生。比较规范的教育机构应该是: 近年来特别是疫情期间,迅速兴起的以网络为载体的 在线教育培训机构,培训内容 包含从幼教到大学。 摸清培训教师从教资格 教育是一门科学,也是一门艺术,教学有法,教无定法,贵在得法。教师的职业不是人人都可胜任的,必须要有教育部门考核颁发的教师任职资格证书,才能上岗。选机构,就是选名师,如果机构没有好教师,再遇上没有从教资格人做培训,不懂教育科学,不懂教学规律,不懂教学要求和教学方法,培训由培训人员自由发挥,要想培训出成效,那不是天方夜谭吗?遗憾的是在教育机构良莠不齐的不少教育机构的教师队伍既不稳定,又存在着明显的问题: 追求利润最大化,怕请名师出高价,在职教师不能请,谁要兼职把谁查,代课教师大学生,廉价兼职又听话,机构里面无名师,主力就是学生娃! 要选择就要查一查,你所选择的教育机培训教师是否正规,你所选择的培训班任课教师是否优秀。 确认培训的课程内容 教育机构课程设置种类比较多,同一门课程可能分有不同层级的课程内容安排,选择报班要搞清楚课程安排: 明确线上下线培训优劣 根据孩子的培训需要,要了解线下培训和线上培训的利弊得失,才能结合孩子的学习需要选择报班。 线下培训: 培训方式类似学校上课,师生可以互动交流,现场反馈学习情况。便于家长、学生与培训老师交流沟通。 线上培训: 是利用网络平台进行远程培训,师生不在同一空间,通过媒体设备以看听为主要方式的培训。疫情期间,为了停课不停学,全国各地都在组织名师开展线上学习。根据各地线上学习效果反馈,尽管是名师授课,但收效甚微。 因为线上学习更适合成人学习,对中小学采用线上培训,培训效果可能与期望会产生很大的落差,可能会有上当受骗的感觉。因为: 你讲我听看电脑,缺少互动和思考,被动听讲满堂灌,学习效果怎能好! 报班之前再想想 千万不能再上当 每个家长都希望子女成龙成凤,给孩子投资,让孩子接受更好的教育是现代家庭每个家长的心愿。教育有其自身的规律,为了孩子的我希望家长能按照教育规律和儿童的成长规律办事,对孩子的学习,要有张有弛,劳逸结合。如果真要选择教育机构报名培训,就要结合孩子的实际,综合教育机构的办学成效,尽量在减轻孩子学习负担的情况下,优选有品牌、讲信誉、口碑好的教育机构让孩子选班学习。 培训孩子是好意,学习还得靠自己,参加培训负担重,还得孩子要乐意,循序渐进学知识,揠苗助长不可取,培训报班不宜多,孩子 健康 是第一,可怜天下父母亲,别让机构再坑你! 好多教育机构好像是骗子,有这种感觉的家长很多,孩子上完辅导机构,家长大都觉得被骗了,无论能不能把教育机构看成片子,反正教育机构的宣传和实际效果相差很大。为何会出现的感觉呢? 一、无论教育机构多么卖力的宣传,都改变不了开办教育机构只为赚钱的唯一目的。而要赚钱,就要招到生源,为了招到生源,就会夸大宣传,把辅导机构夸到天上,让家长满怀希望的交钱给孩子补课。这必然造成补课的实际效果和夸大宣传的内容相差甚远。从宣传和实际情况两方面来看,不是家长感觉被骗了,是这些教育机构确实欺骗了家长。 二、现在的很多教育机构,实际上它们本身没有多少属于他们机构的专业任课老师,更没有哪个优秀的老师专门呆在教育机构中靠补课赚钱。教育机构中的补课教师大都是公立学校中偷偷摸摸出来赚补课费的老师。而上级主管部门严格限制公办教师参与有偿补课活动。这让很多辅导机构没有足够的补课教师,也让很对不一定是老师的老师进入了补课的队伍之中,造成补课效果更加不理想。这也加重了家长们被骗的感觉。 三、大多教育机构的创办者都和教育主管部门的内部人士有着或多或少的联系或关系,否则,教育机构也开不起来。而教育主管部门对教育机构的监督和管理也就成了若有若无的存在。这样教育机构就是存在着明显的欺骗行为,也被“一个愿打一个愿挨”的结论一笔勾销。 四、拿补习机构来说,要想让家长感到没有受骗,至少要在以下三个方面下功夫。1.补习机构的老师要持证补习,把最近五年的教课成绩为依据,让最优秀教课最好的又愿意给学生辅导的老师,在假期有资格进入补习机构。教课不好的或连资格证都没有的一律不准进入辅导机构。2.限制补课费用和补课时长,保证上课工作量为平时工作的二倍,工作收入和平时一样,也就是说,假设这位老师在学校每天有2节课日工资为200元的话,在辅导机构要上4节课才能拿到200元,毕竟这是假期兼职。有人说,这样谁会去补课,放心,仍然有愿意奉献的老师,还得是有补课资格的老师。这时才适用“一个愿打一个愿挨”的理论。3.教育主管部门要对补课效果进行督促和检测。学生补习前和补习后要提升到预定的目标,才算完成补课任务,才能兑现学生的费用。只有这三点同时推进,才能改变家长对补习机构的看法。 义务教育阶段,本不该出现这么多的补课现象。教育机构不应该成为一个 社会 问题。抓好公立学校的教育,寻找出激发老师工作热情的激励制度,让老师们安安心心的教书育人。让孩子们在公校享受正常的教育,才是教育的正常方向。才是教育发展的正路。 谢谢悟空秘书的邀请。 教育机构的性质与功能。 教育机构是以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训,需要有场地设施及师资的要求,需要教育主管部门认证并且符合办学资格的营运。它有职业技术方面的网站和机构,企业人才方面的专门课程的网站和机构,有在线招生的信息类的网站和机构,有教育教学知识学历的网站和机构, 题主针对的可能是后两种,负责学生类的培训机构。 (下面我们专门论述学生类的培训机构) 教育机构的目的追求。 教育是为了培养人才,对学生来说,就是通过老师的培训,提高学习成绩,增加分数。教育机构追求的是盈利,是经济效益。教育机构之所以火爆,前期已经有人办培训机构获得暴利,当学校老师还是一月两三千元工资的时候,补课老师就月薪过万,还不说培训老板。市场需求量大啊!现在教育机构多如牛毛,有些做大做强了,有几十上百家连锁店,利润像滚雪球一样! 教育机构招生的方法和手段。 他们打的旗号是“提高班”、“增分班”,“你想孩子先人一步,进入重点学校吗?”,“你希望孩子考取清华北大吗?”“XX培训中心正在火热招生中,赶快来报名吧!” 每当节假日,大街小巷繁华地段招生广告满天飞,现场舞台宣传,发小广告,赠送有广告招生的小礼品……想尽一切办法,把你忽悠进去,什么“可以先试听两天”,“随时可以退款”,等你钱交了,就不是那样简单的事情了。 教育机构的师资力量。 培训机构常常打着“名师授课”,聘请了“清华北大毕业的高材生”,真正的一线教学名师有几人,在编教师不许有偿补课了,除非他离开学校辞职。当然也有部分在培训机构经过多年实践,教学方法不错的老师。相当多是刚刚毕业的大学生,有的连教师资格证都没有,教学方法和经验都不足,自己还在摸索中,这样的老师怎么能够迅速地提高学生的成绩,一个培训周期保证提高孩子上百分? 教育机构是否是骗子? 这个问题要一分为二地看待,有的学生通过补习的确提高了不少分,但是大部分学生没有多少效果或者进步不大。他们的教学模式主要是一对一辅导,是学校课堂教学的补充形式,相当于学校老师“教学批辅考”中的后两个环节,他们通过了解学生的基础,查漏补缺,讲解知识点,做试卷,检查批改,纠正错误。他们是用专门的时间,单个辅导,学生基础不错的话,是有作用的。 家长与教育机构如何衡量学习分数,保证学生成绩上升几个名次?(高考除外)这个不好界定,因为试卷是学校出的,有时候难有时候比较简单,所以分数不能说明问题,倒是名次有说服力。但是学校一般不会给学生成绩排名,这样他就会违反政策规定,除非你与老师有特殊关系。 再说,一期培训几千上万元,学生成绩提高几分,“物有所值”吗?对有钱人来说没有什么,对打工上班的家长来说,是两个月辛苦工资呢!线上教学虽然便宜,就是看学习资料看教学视频,您相信有良好的效果吗? 因为我们把培训机构想的太厉害了,对教育机构抱的希望太大了,认为把孩子送到教育机构就可以把孩子变成天才。 我们仔细想一下什么情况下我们会把孩子送到教育机构学习,一般都是家人没空辅导,家长辅导不了,孩子想学个特长。结果没到达到家长的逾期,所以会觉得教育机构是骗人的。 我见过一个孩子,学习成绩不好,上课听不懂,然后孩子妈妈给孩子找了个教育机构补补课,机构老师上课的时候孩子听的挺认真,就是回家不写作业,父母也不管,结果学校考试,成绩又是不理想,孩子妈妈找到教育机构,问为什么孩子成绩还是那样,教育机构老师就问他,你孩子的作业几乎没写过,你知道吗?孩子妈妈表示自己忙,没空管。 有句话叫“图片仅供参考”还有句话是“最终解释权归公司所有” 很多教育机构打出的广告都是“名师主讲”“名师一对一”“提分快,见效快”,试问哪有那么多名师在培训机构呢。现在越来越多的家长开始注重教育,也就有了越来越多的人投资教育行业,很可能原来做的和教育没一点关系。 所以说,不是把孩子送到教育机构就不用管了,成绩就自认上去了,还需要家长的监督和督促。 为什么大家会觉得教育机构是骗子呢,因为他们承诺的没有做到,其实我们想想,正常学校老师上课一个班几十个孩子,也会有成绩好的和成绩差的,你能说老师教学有问题吗?不可否认真的有一些骗子教育机构,但是只要是正规的教育机构,一般还是没问题的。所以说不要纠结教育机构骗不骗,先考虑自己做家长的做的怎么样。孩子的教育不要过分依赖教育机构。